УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОсобенности финансирования организаций сферы образования (на примере ОГОУ НПО Профессионального училища №12)
ПредметРазные экономические дисциплины
Тип работыдиплом
Объем работы74
Дата поступления12.12.2012
2900 ₽

Содержание

Введение Глава 1 Финансовые ресурсы бюджетных организаций 1.1 Средства бюджетной системы РФ 1.2 Методы планирования 1.3 Собственные средства бюджетных организаций Глава 2 Стратегия финансового управления внебюджетной деятельностью 2.1 Этапы управления внебюджетной деятельностью 2.2 Формирование доходов полученных от внебюджетной деятельности 2.3 Порядок расходования средств, полученных от внебюджетной деятельности 2.4 Порядок составления смет доходов и расходов Глава 3 Особенности финансирования образовательных учреждений на примере ОГОУ НПО Профессионального училища №12 3.1 Экономическая характеристика ПУ № 12 3.2 Планирование и финансирование расходов профессионального образования на примере ПУ № 12 3.3 Анализ смет доходов и расходов 3.4 Оценка эффективности экономической деятельности Заключение Список использованных источников Приложения

Введение

Недополучение средств бюджетом приводит и к недофинансированию расхо-дов бюджетных организаций. Перевыполнение предусмотренных законов о бюдже-те соответствующего уровня поступлений приводит и к дополнительному финанси-рованию бюджетных организаций. Благодаря указанной особенности финансы бюджетных организаций находят-ся в гораздо более тесной связи и взаимозависимости с общественными (централи-зованными) финансами, чем все другие звенья финансовой системы. Бюджетные организации могут предоставлять и предоставляют определенные платные услуги, формируя часть своих финансовых ресурсов за счет самостоятель-но заработанных доходов, что позволяет отнести их к хозяйствующим субъектам. Две указанные особенности позволяют определить место финансов бюджет-ных организаций как промежуточное: между общественными финансами и финан-сами предприятий и организаций. Указанное специфическое местоположение под-тверждается и следующей особенностью финансов бюджетных организаций. Отсутствие самостоятельности в расходовании средств. Поскольку бюджет-ные организации в основном находятся на бюджетном финансировании, осуществ-ляется жесткий контроль со стороны государства за экономным и рациональным расходованием выделенных бюджетных ассигнований в отличии от коммерческих структур, для финансов которым характерен принцип самостоятельности. К основным принципам организации финансов бюджетных учреждений отно-сятся следующие: 1. Целевое использование выделенных и самостоятельно заработанных средств.

Литература

1. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. 2. Основы законодательства Российской Федерации об охране труда. - М.: Юрид. Лит.,1993 год. 3. Приказ Министерства образования и науки РФ - 21 июля 2004. 4. Положение Министерства финансов РСФСР - 21 июля 1987. 5. Стандарт Российской федерации. Начальное профессиональное образова-ние 6. Справочник руководителя образовательного учреждения - №10, 2003. 7. Справочник руководителя образовательного учреждения - №1, 2004. 8. Справочник руководителя образовательного учреждения - №5, 2004. 9. Типовое положение о хозрасчетной учебно - производственной деятельно-сти ПТУ - 10 марта 1990. 10. Энциклопедия профессионального образования, т. 1,2,3, под редакцией Батышева С.Я.1999. 11. Богачев Е.Н. Методология нового хозяйственного механизма в высших учебных заведениях в условиях рынка. М., 1990. 12. Капитонов Э. Социология XX века. - Ростов-на-Дону :Феникс. 1996. 13. Комарова Н. Мотивация труда и повышение эффективности работы.// Че-ловек и труд.- 1997. - №10. 14. Кокорев В.П. Материально-денежная мотивация управленческого труда. hppt://www.dcn-asu.ru/kokorev1/book.html. 15. Курс экономической теории./ Под ред. М.Н.Чепурина, - Киров, 1994. 16. Кучепатова Л.Г. Бюджетная система Российской Федерации - учебно-методический комплекс // www. Ido.ulstu.ru Ульяновск - 2003. 17. Мотивация персонала.//Вопросы экономики,- 1996,- №2. 18. Не повторять ошибок: (Практические советы руководителю)/ Сост. И. В. Липсиц. - М.: Экономика, - 1988. 19. Негашев Е.В. Анализ предприятия в условиях рынка.: Учеб. пособие. - М.: Высш. Шк., 1997. 20. Непрерывное многоуровневое профессиональное образование. Под редак-цией Беднарчика Х., СПб.: Институт профессионального образования РАО. 21. Савицкая Г.В. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учебное посо-бие - М.: ИНФРА - М, 2005. 22. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учебное пособие - Минск ООО "Новое знание" 2002. 23. Финансы бюджетных организаций, под редакцией Поляка В.Н., - М.: Фи-нансы, - 2006 год. 24. Курс экономической теории./ Под ред. М.Н.Чепурина, - Киров, 1994. 25. Кучепатова Л.Г. Бюджетная система Российской Федерации - учебно-методический комплекс // www. Ido.ulstu.ru Ульяновск - 2003. 26. Профессиональное образование // 2,3,5 - 2000. 27. Журнал "Народное образование" №10; М., 2001. 28. Журнал "Профессиональное образование", №12 - 2000; №1,2,5,7,8,10 - 2001. 29. Журнал "Специалист", №5,10;М., 2001. 30. Журнал "Профессиональное образование". Приложение №1 2003 Альма-нах "Новые педагогические исследования", - М., Академия профессионального об-разования,2003. 31. Журнал "Среднее профессиональное образование" №1, - 2005. 32. "Энциклопедия профессионального образования". М., 2000.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте