УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСтроительство и развитие ведомственной сети учреждений культуры
ПредметМировая культура и искусство
Тип работыконтрольная работа
Объем работы28
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 5 2. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СФЕРА КАК ОБЛАСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ 10 3. ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ КУЛЬТУРЫ В Г. ПЕРМИ 21 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 28

Введение

Одной из основополагающих характеристик "человека культурного" явля-ется его способность к проективной деятельности, т.е. продуктивному вообра-жению, творческому и свободному преобразованию реальности на основе "мо-дели потребного будущего". Эта способность задается самой сущностью куль-туры, которая есть прежде всего совокупность "проектных" (т.е. идеальных, духовных) способов и результатов освоения и преобразования мира - приро-ды, общества, самого человека. Смысл культурной деятельности заключается в ее "улучшающем" характере, в "культивировании" всех составляющих челове-ческого бытия, в способности выводить человека за свои пределы в форме це-леполагания, конструирования идеального образа человека и мира. В процессе производства (и освоения, потребления) "предмета культуры" человек рефлек-тирует относительно его совершенных, идеальных форм - идеальной структу-ры художественного продукта, идеальных форм социального устройства, иде-альных отношений между людьми и т.д. Проективная (или проектная) деятельность относится к разряду инноваци-онной, творческой деятельности, ибо она предполагает преобразование реаль-ности, строится на базе соответствующей технологии, которую можно унифи-цировать, освоить и усовершенствовать. По объекту проектирование может быть социальным (создание моделей общественных явлений, социальных институтов, новых форм социального уст-ройства и общественной жизни, разработка систем управления, законов и т.д.); педагогическим (создание моделей и образов идеального человека в рамках этических и педагогических систем, самопроектирование личностью своего развития); инженерным (проектирование "второй природы" из материала "пер-вой") и др.

Литература

1. Беляева Е.Ю. Пермская бытокультура II половины XIX - начала XX веков, С, 1996. 2. Генисаретский О.И. Регионализм, средовое проектирование и проектная культура // Экология культуры. - М., НИИ культуры, 1991. 3. Зуев С.Э. Культура в контексте развития // Вопросы методологии, 1991- №2. - С. 21-27. 4. Иконникова С.Н. Культурное пространство и возрождение России // День науки в Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов. Ма-териалы конференции. - СПб., 1999. 5. Марков А.П. Отечественная культура как предмет культурологии. Учебное пособие. - СПБ, 1996. 6. Орлова Э.А. Проблемно ориентированное социокультурное проектирова-ние. Теория и методология // Теоретические основания культурной полити-ки. - М., Рос. институт культурологии, 1993. 7. Печенегов А. Путешествие в историю // Пермский комсомолец, 1971 г., 17 июля. 8. Сельвестров В.В. Культура как предмет теории // Культура. Традиции. Об-разование. - М., Рос. институт культурологии. 1993. 9. Тасалов В.И. Между культурой и некультурой. Характеристика основных форм культурного процесса // Информкультура: Культура в современном мире: опыт, проблемы, решения. - М., 1994, вып.10.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте