СодержаниеВведение 3
Глава 1 Методологические основы финансирования бюджета на образование 6
1.1 Нормативно-правовое регулирование финансирования расходов на образование 6
1.2 Методика планирования и финансирования расходов на образование 9
1.3 Порядок финансирования расходов на образование 19
Глава 2 Бухгалтерский учет расходов бюджета на образование на примере МОУ СОШ №85 23
2.1 Общая характеристика МОУ СОШ №85 23
2.2 Учет оплаты труда по МОУ СОШ №85 26
2.3 Учет прочих расходов МОУ СОШ №85 38
2.4 Сводный учет расходов 41
Глава 3 Анализ расходов бюджета МОУ СОШ №85 ЗА 2003-2005гг. 54
3.1 Анализ динамики и структуры сметных расходов на содержание МОУ СОШ №85 54
3.2 Анализ использования смет расходов МОУ СОШ №85 за 2003-2005гг. 61
3.3 Пути повышения эффективности расходов на образование 65
Заключение 70
Список использованных источников 73
Приложения................................ 76ВведениеПозитивные изменения в любой сфере общественной жизни напрямую связаны с политическими, правовыми и экономическими аспектами. В условиях дестабилизации российской экономики и несовершенства законодательной базы особую значимость приобретает проблема реализации государственных гарантий по обеспечению прав граждан на образование. Снижение жизненного уровня значительных слоев населения, ослабление социальной инфраструктуры заметно ухудшили положение детей, возможности семьи и общества по их жизнеобеспечению и развитию. Из всего многообразия факторов, влияющих на успешное воспитание и образование подрастающего поколения, государственной системе образования принадлежит первостепенная роль. Важным условием эффективного функционирования образовательной отрасли является её правовое и финансовое обеспечение.
Система образования Российской Федерации является преимущественно государственной (государственно-муниципальной). Это означает, что основными ее элементами являются государственные или муниципальные образовательные учреждения. Их деятельность финансируется из соответствующих государственных - федерального и (или) региональных - или муниципальных бюджетов.
Однако фактический объем ассигнований, выделяемых из бюджета системе образования, не позволяет нормально функционировать образовательным учреждениям, т.е. не обеспечивает их способности обучать определяемый государством контингент студентов или учащихся и содержать материальные объекты сферы образования. Основной принцип действующей системы финансирования, следовательно, в полном объеме не реализуется. Это позволяет поставить задачу ее модернизации в направлении повышения обоснованности распределения бюджетных средств и повышения эффективности их использования.
Объектом исследования дипломного проекта является Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 85.
В дипломном проекте исследуются проблемы бюджетного финансирования МОУ СОШ № 85, рассматриваются возможные направления оценки их эффективности и определяются основные направления совершенствования модели бюджетного финансирования образования.Литература1. Бюджетный кодекс Российской Федерации (по состоянию на 15 марта 2004 года). - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004.-187с.
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая). - М.: Омега-Л, 2003. - 464 с.
3. Федеральный закон "Об образовании" от 10 июля 1992 г. №3266-1., ред. от 13.02.2002г.
4. Федеральный закон "Об утверждении Федеральной программы развития образования" от 10 апреля 2000 г. №51-ФЗ., ред. 15.03.2000г.
5. Федеральный закон "О финансовых основах местного самоуправления в Российской Федерации" от 25.09.1997 N126-ФЗ., ред. от 09.07.1999г.
6. Федеральный закон "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" от 28.08.1995 N154-ФЗ., ред. от 04.08.2000г.
7. Федеральный закон "О местном самоуправлении в Российской Федерации" от 06.07.1991 N1550-1., ред. от 18.06.2001г.
8. Инструкция по бюджетному учету, утвержденная приказом Минфина Российской Федерации от 26 августа 2004г. №70н.
9. Экономические методы управления системой регионального образования: Монография / Под ред. М.И.Попова. - СПб.: Специальная литература, 1998. - 192 с.
10. Воронцова В.Г. Гуманитарно-аксиологические основы постдипломного образования педагога. Монография. - Псков: Финансы, 1999. - 421 с.
11. Агранович М.Л., Озерова Н.Б., Беляков С.А., Клячко Т.Л. Система финансирования образования. Анализ эффективности. - М.: Технопечать, 2003. - 182 с.
12. Баранова Л.Г., Врублевская О.В. Бюджетный процесс в РФ. - М.: Перспектива, 1998. - 267 с.
13. Журавлев В.В., Савруков Н.Т. Государственный бюджет: Конспект лекций. - СПб.: Политехника, 2000. - 196 с.
14. Романовский М.В., Врублевская О.В. Бюджетная система РФ. - М.: Юрайт, 1999. - 425 с.
15. Бюджет государства и информационные технологии: Учебник для вузов / Под ред. Е.В.Бушимина. - М.: Перспектива, 2001. - 346 с.
16. Врублевская О.В. Экономический анализ исполнения местных бюджетов: Учебное пособие. - СПб.: ЛФЭМ, 2000. - 78 с,
17. Врублевская О.В. и др. Планирование расходов на социально-культурные мероприятия: Современное состояние, анализ и перспектива: Учебное пособие. - СПб.: ЛФЭИ, 2000. - 81 с.
18. Финансы: Учебник для вузов / Под ред. Л.А.Дробозина. - М.: Юнити, 1999. - 326 с.
19. Зеленова Н.П., Задохина М.Б. Мишненкова Т.А. Внебюджетные средства образовательного учреждения и дополнительные образовательные услуги. Пособие для руководителей образовательных учреждений. - СПб.: ЦПИ, 2002. - 357 с.
20. Инновационные процессы в образовании / Под ред. В.И. Загвязинского. - Тюмень: Перспектива, 2002. - 48 с.
21. Казакова Е.И. Стимулирование педагогических инноваций: Материалы семинара по программе "Школьная администрация". - СПб.: ЦПИ, 1999. - 29 с.
22. Котляревский С.А. Бюджет и местные финансы. - М.: Экономическая жизнь, 2001. - 148 с.
23. Никитин С.Н. Государственное финансовое планирование. - М.: Финансы, 2003. - 101 с.
24. Павлов В.С. Перспективное финансовое планирование. - М.: Финансы, 2002. - 17 с.
25. Штейнбук И.М. Перспективное финансовое планирование: Методы и модели. - Рига: Зинатне, 1998. - 189 с.
26. Щетинин В.П., Хроменков Н.А., Рябушкин Б.С. Экономика образования: Учебное пособие. - М.: Российское педагогическое агентство, 1999. - 148 с.
27. Юрьева Т. В. Некоммерческие организации: экономика и управление: Учебное пособие. - М.: Русская Деловая Литература, 1998. - 13 с.
28. Аграпонов Б.Н. Анализ финансовых ресурсов региона // Финансы. - 1999. - № 6. - С.11-21.
29. Беспамятных Н.О. О бюджетных взаимоотношениях в регионе // Финансы. - 2000. - №8. - С.23-25.
30. Бородин И.А. Финансы региона при самоуправлении // Финансы. - 2001. - № 4. - С. 26-35.
31. Врублевская О.В., Иванова Н.Г. Формирование бюджета Санкт-Петербурга: проблемы и противоречия // Финансы. - 1999. - № 7. - С. 9-15.
32. Дубинин С.К. Финансовая политика и совершенствование межбюджетных отношений // Финансы. - 2001.- № 3 . - С.3
33. Дьяконова Л.А. Бюджетную систему необходимо совершенствовать // Финансы. - 2000. - №5. - С.36-40.
34. Дьяконова Л.А. Проблемы формирования местных бюджетов // Финансы.-2000. - №7. - С.3-7.
35. Игудин А.Г. Совершенствование межбюджетных отношений в Российской Федерации // Финансы. - 2001. - №2. - С.18-21.
36. Павлова Л.П., Ходорович М.И. Государственный бюджет // Финансы. - 2002. - №8. - С.58.
37. Пансков В.Г. Формирование федерального бюджета межбюджетные отношения // Финансы. - 2000. - №1. - С. 3-9.
|
|
