УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОпишите школу "научного управления". Рассмотрите практическое применение принципов школы научного управления в деятельности известной вам организации ркнупв
ПредметЭкономические предметы
Тип работыконтрольная работа
Объем работы16
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Закономерности формирования организации. Факторы развития 3 2. Опишите школу "научного управления". Рассмотрите практическое применение принципов школы научного управления в деятельности известной вам организации 8 Тест 13 Список литературы 17

Введение

В последние десятилетия изучение организаций и их поведения стало главной задачей исследований, проводимых совместно представителями нескольких научных дисциплин. Изучение организаций постепенно превратилось в самостоятельную научную область- теорию организации. Организация-(лат.-organizo-сообщаю стройный вид, устраиваю) - 1. внутреняя упорядоченность, взаимодействие, согласованность более или менее дифференцированных и автономных частей целого, обусловленная его строением; 2. совокупность процессов или действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого; 3. Объединение людей, совместно реализующих некоторую программу или цель и действующих на основе определенных процедур и правил (социальная организация). В первой половине XX в. появилось множество публикаций, посвященных формированию структуры организации как одной из административных задач, включая планирование и управление. Авторы пытались определить принципы, которыми должны руководствоваться менеджеры при решении своих задач. Файоль предложил ряд принципов, которые оказались полезными в управлении большой угольной компанией во Франции. Некоторые из этих принципов относились к функции менеджмента; четыре из них относятся к механистической модели. Принцип специализации. Файоль считал специализацию наилучшим средством для использования индивидов и Под организацией понимается: 1) Группа людей, объединенных определенной целью 2) Согласованность, упорядоченность и взаимодействие элементов целого 3) Процесс по упорядочиванию взаимосвязей между частями целого в целесообразное единство 4) Все вышеперечисленное 2. Подсистема - это: 1) Минимальный, далее неделимый компонент системы 2) Сложное единство, имеющее общий план или служащие для достижения единой цели 3) Набор элементов, имеющих атомную внутри системы область 3. Под целостностью организации понимается: 1) Сумма человеческих активностей 2) Сумма свойств организованного целого 3) Единство и взаимосвязанность многих частей внутри одного 4) Все выше перечисленное 4. Под целью организации понимается: 1) Планируемый результат 2) Мотив (потребность) 3) Средство достижения потребности 4) Все выше перечисленное 5. Механизм социального управления включает: 1) Целевое управляющее воздействие на объект 2) Организационный порядок 3) Процессы самоорганизации 4) Все вышеперечисленное

Литература

.А., Радичка Д.м. Стратегическое управление: Учеб. пособ. - Омск. : ЦОАУ, 2005 2. Бовыкин В.И. Новый менеджмент. Управление предприятиями на уровне высших стандартов . - М.: Экономика, 2006. 3. Вачугарова Д. Курс менеджмента. М.: Феникс, 2003. 4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник, 3-е изд. - М.: Гардарика, 2004. 5. Иванов В.А. Менеджмент организации. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 6. Кохно В.П. Менеджмент. М.: Финансы и статистика, 2005. 7. Ладанов И.Д. Практический менеджмент. 1-3 части. М. 1992 8. Мескон А.И. Основы менеджмента. М.: Дело, 2006. 9. Смородин И.М. Введение в организационную психологию. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте