УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантМАТЕРИНСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА е3543
ПредметПсихология
Тип работыкурсовая работа
Объем работы34
Дата поступления10.05.2012
950 ₽

Содержание

Содержание Введение 3 1. Мать как фактор благополучного развития ребенка 5 1.1. РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ 5 1.2. РОЛЬ МАТЕРИ В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ РЕБЕНКА 13 2. Влияние материнской депривации на воспитание и развитие ребенка 18 2.1. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ И В УСЛОВИЯХ СЕМЕЙНОЙ ДЕПРИВАЦИИ 18 2.2. МАТЕРИНСКАЯ ДЕПРИВАЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 26 Заключение 32 Список использованной литературы 34

Введение

Воспитание человека должно начинаться с момента его рождения и продолжаться всю жизнь. Основой воспитания является изначальная, врожденная потребность ребенка в другом человеке. Ее удовлетворение происходит путем восприятия специфической информации, источником которой является этот человек, а носителем - голос, мимика, жесты, взгляд, расстояние в процессе общения, внешний облик и т. д. Во всем этом так или иначе заключено отношение взрослого к самому ребенку, к другим людям и предметам, окружающим его, а следовательно, заключена и их оценка. Воспринимая положительное отношение (оценку) взрослого, ребенок испытывает аналогичное характеру этой оценки психическое состояние - положительное (приятное) или отрицательное (неприятное). Так, приблизительно в месяц-полтора грудной ребенок улыбается в ответ на улыбку матери, а позже и на ласковый ее голос. Особенно ярко комплекс положительных эмоций у ребенка при виде взрослого выражен между тремя и четырьмя месяцами (комплекс оживления). Напротив, достаточно двухмесячному ребенку укоризненно погрозить пальцем, как на лице его появляется обиженное выражение, и он может даже заплакать. Можно привести много других примеров того, что с самого ранн

Литература

3. Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально - нравственного развития.СПб:Речь, 2002-180с. 4. Лиханов А.А. Дети без родителей.- М.: Книга, 2002 - 312с. 5. Матейчик З, Лангмейер И. Психическая депривация в детском возрасте.- Прага, 2003 - 340с. 6. Острогорский А.Н. Семейные отношения и их воспитательное значение. М.: АСТ, 2004 -312с. 7. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. - М.: Педагогика, 1990 - 267с. 8. Семенов Р.П. Материнская депривация. - М.: Просвещение 1990-.197с. 9. Солнцева Л.И. Воспитание детей в условиях материнской депривации. - М.: Книга, 2002 - 335с. 10. Сухомлинский В.А. О педагогической культуре родителей. //Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви. М., 1988. С. 37-61 11. Фолкен Чак Т. Психология - это просто. - М.: Агентство "ФАИР", 2004 -.257с. 12. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: ЗАО Изд.Питер.2003-254с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте