УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСпецифика преподавания с точки зрения педагогики в 9 классе ОБЖ.
ПредметПедагогика
Тип работыкурсовая работа
Объем работы24
Дата поступления12.12.2012
890 ₽

Содержание

Глава 1. Методика обучения по правилам оказания первой медицинской помощи. Глава 2. Методика контроля занятий по правилам оказания ПМП в 9 классе. Глава 3. Метолика обучения медико-санитарных знаний в 9 классе. Глава 4. Методика контроля медико-санитарных знаний в 9 классе.

Введение

Глава 2. Методика контроля занятий по правилам оказания ПМП в 9 классе. Контроль знаний основных сведений по оказанию первой медицинской помощи при травмах и заболеваниях является не только проверкой знаний по правилам оказания первой медицинской помощи в 9 классе, а и показывает как психологически старшеклассник подготовлен к чрезвычайной ситуации. Очень важно подчеркнуть роль человека, который раньше других оказался около пострадавшего и правильно выполнил приемы первой медицинской помощи, значение психологической подготовки обучающихся. Методы устного контроля. Устный контроль осуществляется путем индивидуального и фронтального опроса на занятиях. При индивидуальном опросе преподаватель ставит перед обучаемым несколько вопросов, отвечая на которые он показывает уровень освоения учебного материала. При фронтальном опросе преподаватель подбирает серию логически связанных между собой и ставит их перед всей аудиторией, вызывая для краткого ответа тех или иных обучаемых. Программы для контроля могут быть нескольких видов контролирующие, тренажерные и обучающе-контролирующие. Программы для контроля составляют, как правило, по методике контрольных программированных упражнений. Ответы набираются или цифрами, или в виде формул, или же с помощью указателя. Каждая программа соблюдает высокую степень объективности контроля. Методы письменного контроля. В процессе обучения эти методы предполагают проведение контрольных работ, сочинений, письменных зачетов. Подобные работы по времени могут быть как продолжительными, так и кратковременными. В настоящее время применяются закрытые, открытые формы заданий и формы на установление соответствия или соответствующего порядка. 1. Закрытая форма Закрытая форма - предлагает испытуемому выбрать из нескольких (желательно более 2-х) предлагаемых ответов правильный.

Литература

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте