СодержаниеВведение...........................2
Глава 1. Методика обучения по правилам оказания первой
медицинской помощи....................5
Глава 2. Методика контроля занятий по правилам оказания ПМП в 9
классе...........................16
Глава 3. Метолика обучения медико-санитарных знаний в 9 классе.20
Глава 4. Методика контроля медико-санитарных знаний в 9 классе.35
Заключение..........................41
Список использованной литературы...............43ВведениеАктуальность. Современная жизнь характеризуется такой интенсивной деятельностью, что каждый человек может оказаться в ситуации прямой угрозы жизни и здоровья. Обладание знаниями и навыками безопасного поведения становится насущной необходимостью, особенно у подрастающего поколения [1].
Школьная методика охраны безопасности жизнедеятельности преследует основные цели: предотвратить заболевание и улучшить состояние здоровья школьников, научить их оказанию помощи другим, заложить основу медико-санитарных знаний [9].
Знания и навыки по оказанию первой помощи необходимы всем, ибо несчастный случай, или острое заболевание, или отравление, утопление и т.п. могут произойти в любое время - в школе, дома, на улице, на производстве, на прогулке, при занятиях спортом, во время походов, путешествий т. д.
Под первой медицинской помощью понимают комплекс срочных первичных мероприятий по оказанию помощи при несчастных случаях или внезапных заболеваниях. От того, насколько быстро и качественно эта помощь будет оказана, нередко зависит жизнь человека.
И хотя оказание первой медицинской помощи входит в прямые обязанности каждого медицинского работника, тем не менее, необходимо, чтобы и широкие слои населения были обучены простейшим способам оказания первой, до врачебной помощи и могли бы при необходимости использовать свои навыки для оказания само- и взаимопомощи [18].
Как показала практика, множество человеческих жизней удается сохранить именно благодаря качественной первой, до врачебной помощи.
Задача первой медицинской помощи состоит в том, чтобы путем проведения простейших мероприятий спасти жизнь пострадавшему, уменьшить его страдания, предупредить развития возможных осложнений, облегчить тяжесть учения травмы или заболевании.
Первая медицинская помощь может быть оказана на месте поражения самим пострадавшим (самопомощь), его товарищем (взаимопомощь), посторонними людьми. Мероприятиями первой медицинской помощи являются: временная остановка кровотечения, наложение стерильной повязки на рану и ожоговую поверхность, искусственное дыхание и непрямой массаж сердца, введение антидотов, дача антибиотиков, введение болеутоляющих (при шоке), тушение горящей одежды, транспортная иммобилизация, согревание, укрытие от жары и холода, надевание противогаза, удаление пораженного из зараженного участка, частичная санитарная обработка [21].
Оказание первой медицинской помощи в возможно более ранние сроки имеет решающее значение для дальнейшего течения и исхода поражения, а иногда и спасения жизни. При сильном кровотечении, поражении электрическим током, утоплении, прекращении сердечной деятельности и дыхания, и ряде других случаев первая медицинская помощь должна оказаться немедленно [12].
При оказании первой медицинской помощи используются табельные и подручные средства. Табельными средствами оказания первой медицинской помощи являются перевязочный материал - бинты, перевязочные пакеты медицинские, большие и малые стерильные повязки и салфетки, вата и др. Для остановки кровотечения применяют кровоостанавливающие жгуты - ленточные и трубчатые, а для проведения иммобилизации специальные шины - фанерные, лестничные, сетчатые и др. При оказании первой медицинской помощи используют некоторые медикаменты - раствор йода спиртовой 5%-ный в ампулах или в флаконе, 1-2%-ный спиртовой раствор бриллиантового зеленого во флаконе, валидол в таблетках, настойка валерианы, нашатырный спирт в
ампулах, гидрокарбонат натрия (сода пищевая) в таблетках или порошке,
вазелин и др.
Для личной профилактики поражений радиоактивными, отравляющими веществами и бактериальными средствами к очагах поражения используется аптечка индивидуальная.
Цель работы - рассмотреть основные особенности специфики преподавания с точки зрения педагогики в 9 классе ОБЖ .
Задачи:
1) Изучить и проанализировать современные литературные источники по вопросу специфики преподавания с точки зрения педагогики в 9 классе ОБЖ.
2) Изучить особенности этапов оказания первой помощи при различных видах повреждений.
3) Охарактеризовать особенности специфики преподавания с точки зрения педагогики в 9 классе ОБЖ.
4) Разработать методику обучения медико-санитарных знаний в 9 классе.
5) Создать методику контроля медико-санитарных знаний в 9 классе.
Методика исследований основана на изучении данных литературных источников при проведении многофакторного анализа специфики оказания первой помощи.
Теоретическая и практическая значимость работы. Сделанные выводы о специфике преподавания с точки зрения педагогики в 9 классе ОБЖ могут быть использованы при разработке теоретических основ оказания первой медицинской помощи для школьников, могут служить базовой основой изучения этапов оказания первой медицинской помощи.
Объем и структура работы. Работа написана на 44 страницах компьютерной верстки и состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы (23 источника).Литература1. Айзман Р.И. Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи Изд-во: Сибирское университетское издательство, 2007. - 464с.
2. Борисов Е. С., Буров Н. Е., Поляков В. А. и др. Первая помощь при повреждениях и несчастных случаях М.: Медицина, 1990. - 120 с.
3. Булай П. И. Первая помощь при травмах, несчастных случаях и некоторых заболеваниях. Минск: Беларусь, 1989. - 78 с.
4. Буянов Первая медицинская помощь Изд-во: Медицина, 2000. - 224с.
5. Верткин А.Л. Скорая медицинская помощь. Гриф УМО по медицинскому образованию. Изд-во: Гэотар-Медиа, 2006. - 368с.
6. Вялов С.С. Общая врачебная практика: неотложная медицинская помощь. Гриф УМО по медицинскому образованию, Изд-во: МЕДпресс, 2006. - 112с.
7. Глыбочко П. В.,Никоненко В. Н., Алексеев Е. А. и др. Первая медицинская помощь. Академия - 2007. - 234 с.
8. Давлицарова К.Е. Основы ухода за больными. Первая медицинская помощь. Гриф МО РФ. Изд-во: Форум, 2004. - 368с.
9. Дубравина С.В., Плетминцева И.С. Первая медицинская помощь детям и взрослым, оказанная детьми, 2001 - с. 85.
10. Демичев С.В. Практические занятия по оказанию первой медицинской помощи при травмах и заболеваниях: Учебное пособие Учебная литература для учащихся медицинских и фармацевтических училищ и колледжей Издательство: Медицина, 2004. - 283с.
11. Доврачебная помощь при заболеваниях и отравлениях: Метод. рек. / Сост. В. И. Соклаков, В. В. Калюжный, С. Н. Чигирь и др.- Мн., 2004. 52 с.
12. Елисеев Ю.Ю. Первая медицинская помощь: полный справочник. Издатель -Эксмо, 2007. - 768с.
13. Зайцев Сергей Первая помощь ребенку при травмах, несчастных случаях, болезненных состояниях. Изд-во: Лабиринт, 2008. - 256с.
14. Кардашенко В.М. Гигиена детей и подростков. М.: Медицина. - 1980. - С. 17 - 38.
15. Кутушев Ф.Х., Волков П.Т., Либов А.С, Мичурин Н.В, Атлас мягких бинтовых повязок. Л.: Медицина, 1978. - 200 с.
16. Николаева Л.А. Доврачебная помощь при заболеваниях и отравлениях
Изд-во: Вышэйшая школа, 2000. - 504с.
17. Николаева Л.А. Доврачебная помощь при травмах и хирургических заболеваниях. Изд-во: Вышэйшая школа, 1999, - 251с.
18. Николенко В. Первая доврачебная медицинская помощь Изд-во: За рулем, 2008. - 160с.
19. Оказание первой медицинской помощи и расследование несчастных случаев на производстве: Инструкции; Формы документов; Руководство к заполнению / под ред. Подобеда М. А.. Изд-во: Бюро печати, 2007 - 293с.
20. Первая помощь пострадавшим на пожаре. - М.: Стройиздат, 1983. - 64с.
21. Покровский В.И. Первая медицинская помощь. М.: Большая Российская Энциклопедия. 1994. - 254 с.
22. Помоги своему ребенку. Первая медицинская помощь в домашних условиях./ Пер. с англ. Под ред. М.Эйнцига./ М.:Практика, 1994. - 96 с.
23. Тыра Ю. Первая медицинская помощь. Справочник Издательства: Фолио, Единорог, 2001. - 384с.
|
|
