СодержаниеВведение 3
Глава 1. Классификация депрессивных состояний 5
1.1 Понятие депрессии 5
1.2 Классификация депрессивных состояний 17
1.2.1 Психогенные депрессии 17
1.2.2 Эндогенные депрессии 20
1.2.3 Экзогенные депрессии 21
1.2.4 Скрытые депрессии 22
Глава 2. Программы профилактики депрессивных состояний в подростковом возрасте 25
2.1 Интервенция как помощь при суициде 25
2.2 Основные аспекты реабилитационной программы кризисного стационара 30
2.3 Анализ психотерапевтических и психокоррекционных методик 34
Заключение 41
Список литературы 43ВведениеЧеловечество постепенно справляется с бедностью и болезнями. Его экономическое благополучие последовательно улучшается (не так быстро, как бы того хотелось, но успехи в этой области всё-таки никак нельзя отри-цать). Политики, вроде бы, научаются договариваться, а точнее, поставлены в такие условия, что не могут не договориться. Коммунально-бытовые во-просы решаются с помощью фантастических подчас достижений современ-ной науки. Даже соматические заболевания - и те, благодаря фармакологии, новым технологиям, экспериментальной медицине и т.п., худо-бедно, посте-пенно сдают свои, казавшиеся незыблемыми, позиции. Иными словами, про-гресс по всем статьям налицо!
Но беда, как известно, всегда приходит оттуда, откуда её никто не ждёт. И действительно, кто решит, что при такой-то политической, экономической и социальной конъюнктуре основной проблемой, с которой человечество столкнётся в самое ближайшее время, окажется проблема психической пато-логии? Никому и в голову не придёт думать подобным образом! А следовало бы... Достаточно взглянуть в лицо фактам, и они заставят нас думать именно в этом направлении.
Более половины новых изобретаемых в мире лекарственных средств - психотропные препараты. Что это значит? Буквально следующее: во-первых, проблема психических расстройств актуальна и актуальности своей терять не желает, во-вторых, решить её пока не удаётся, поскольку, если бы решение было найдено, то в бесконечном изобретении новых психотропных препара-тов не было бы никакой надобности.ЛитератураПодростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.: Мир, 1994.
15. Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб., "Питер", 1998.
16. Руководство по психиатрии/под. ред. А.В. Снежневского. - Т.1., М., 1983.
17. Синицкий В.Н. Депрессивные состояния.- Киев,1986.
18. Хломов Д.Н. Гештальт-тренинг в группе подростков: осознавание и социальная ответственность. //Семейная психология и семейная психо-терапия, №2, 1998.
19. Эйдемиллер Э.Г., Кулаков С.А., Черемисин О.В. Саморазрушающее поведение у подростков: пути исследования, проблемы и разработка методов психотерапии / Саморазрушающее поведение у подростков, Л., 1991.
|
