, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Сущность обучения в целостном педагогическом процессе 46ш8о564

Тема/Вариант	Сущность обучения в целостном педагогическом процессе 46ш8о564
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	7
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

1. Сущность обучения в целостном педагогическом процессе 3 2. Связь процесса обучения и процесса познания 6 Список литературы 8

Введение

Одним из двух главных процессов, составляющих целостный педагогический процесс, является процесс обучения. Обучение - процесс двухсторонней активности учителя и учащихся, в результате которого учитель передает, а учащийся активно воспринимает знания, умения, навыки, формируется научное мировоззрение, развиваются творческие силы учащегося. Формулу процесса обучения можно сформулировать так: Знания Умения Навыки Знания - опыт, накопленный человечеством. Умения - деятельность ума по применению знаний на практике. Навыки - умения, доведенные до автоматизма. Эта последовательность обязательна, и для правильной организации процесса обучения ни один из компонентов не должен пропускаться, иначе теряется сама сущность процесса обучения. Процесс обучения является сложным и многосторонним, но вместе с тем целостным и единым. Чтобы понять его особенности, нужно, прежде всего, выяснить, какое место занимает

Литература

1. Киященко Л.П. Что сознание понимает в знании? // Педагогическое образование. № 12. 1992. 2. Педагогика / Под ред. С.Ю. Доргомыжской. М.: Педагогика, 2000. 3. Стяжкина Т.А. Общая педагогика. М.: Знание,

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте