УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСвойства внимания е5554
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы17
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

1. Свойства внимания 3 2. Психологическая характеристика Базарова 10 Список литературы 18

Введение

Внимание означает связь сознания с определенным объектом, его сосредоточенность на нем. Особенности этой сосредоточенности определяют свойства внимания. К ним относятся: устойчивость, концентрация, распределение, переключение и объем внимания. Рассмотрим основные свойства внимания (рис. 1). Рис. 1. Виды и свойства внимания. 1. Объем внимания - это способность воспринимать определенное количество объектов за короткий промежуток времен. Известно, что человек не может одновременно думать о разных вещах и выполнять разнообразные работы. Это ограничение вынуждает дробить поступающую извне информацию на части, не превышающие возможности обрабатывающей системы. Таким же образом человек обладает весьма ограниченными возможностями одновременно воспринимать несколько независимых друг от друга объектов - это и есть объем внимания. Важной и определяющей его особенностью является то, что он практически не поддается регулированию при обучении и тренировке. Понятие "объем внимания" близко к понятию "объем восприятия". Понятия - "поле ясного внимания" и "поле неясного о внимания" очень близки к понятиям центра и периферии зрительного восприятия. Однако количество находящихся в поле нашего внимания связанных между собой элементов, объединенных в осмысленное целое, может быть много больше. Объем внимания поэтому является изменчивой величиной, зависящей от того, насколько связано между собой содержание, на котором сосредотачивается внимание, и от умения осмысленно связывать и структуировать материал . Считается, что объем внимания взрослого человека - 4-6 объектов за 0, 1 секунды. Для определения, объема внимания используется тахистоскоп. В течение 0, 1 секунды с помощью этого п

Литература

2003 - 623 с. 3. Крутецкий В.А. Психология. Просвещение М. 2002 - 421 с. 4. Казаков В.Г. Кондратьева Л.Л. Психология. М 1999. - 517 с. 5. Общая психология. Под редакцией Петровского А.В. - Москва: Просвещение, 1996 - 462 с. 6. Платонов К.К. Психология внимания. М.: Просвещение, 1991. - 378 с. 7. Практикум по общей психологии. М.: Мир 1998 - 429 с. 8. Рогов Е.И. Общая психология. М.: Издательство "ПРОСПЕКТ", 2000. - 532 с. 9. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 1995 - 451 с. 10. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение, 2001. - 342 с. 11. Что такое психология. Том 1. Ж. Годфруа - Москва: Мир, 1992. - 572 с. 12. Якобсон С. Г. Сафонова Н. М. Анализ формирования механизмов произвольного внимания у дошкольников // Вопросы психологии, 1999. №5. С. 3-10.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте