, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Организационно-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения. Характеристика детей классов КРО

Тема/Вариант	Организационно-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения. Характеристика детей классов КРО
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	20
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

Введение 3 1. Организационно-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения 4 2. Характеристика детей классов КРО 14 Заключение 20 Список литературы 21

Введение

В настоящее время в образовательных учреждениях России происходит становление педагогической системы коррекционно-развивающего обучения детей, испытывающих трудности в освоении учебных программ, в адаптации к школе и к социальному окружению. В резолюции Всероссийской научно-практической конференции "Компенсирующее и коррекционно-развивающее обучение: опыт, проблемы, пути решения", рекомендовано органам управления образованием рассматривать коррекционно-развивающее образование детей с трудностями в обучении как приоритетное направление современной образовательной практики. Успешная деятельность общеобразовательной школы и образовательного учреждения вообще становится немыслимой без организации системы коррекционно-развивающего обучения, основанной на результатах комплексной диагностики и новых научно обоснованных организационных и методических формах работы. Повсеместно отмечается увеличение числа школьников, не готовых к обучению (т.е. не готовых осваивать определенный объем знаний, умений и навыков в определенные

Литература

1. Дети с ЗПР / Под ред. Власовой Т.А. - М.: Просвещение, 2003 - 388с. 2. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития./ Под ред. Б. П. Пузанова. - Москва.: Academia, 2001. - 480с. 3. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе. / Под ред. В.В. Воронковой. - М.: Просвещение, 2002 - 354с. 4. Организация деятельности коррекционных образовательных учреждений. / Сост. Ф.Ф. Водоватов и др. - М.: Владос, 2000 - 265с. 5. Технология коррекционно-развивающего обучения детей с задержкой психического развития (пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения)/ Под редакцией Шевченко С.Г. - Самара: Изд-во Самарского ИПК ПРО 1998. - 138с. 6. Шевченко С.Г. Коррекционно - развивающее обучение: Организационно - педагогические аспекты. - М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2004 - 344с. 7. Щербо И.Н. Управление системой коррекционно-развивающего образования в школе. - М.: Сентябрь, 2003. - 160с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте