Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/19. Интрепретация диагностических шкал 142увы22

Тема/Вариант	19. Интрепретация диагностических шкал 142увы22
Предмет	Психология
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	29
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Автор методики 4 2. Название методики 4 3. Тип методики 4 4. Диагностический метод 4 5. Историография 4 6. Область применения методики 10 7. Данные об адаптации или модификации 11 8. Теоретический конструкт 11 9. Операционализация конструкта 11 10. Порядок работы с методикой 12 11. Возможности применения 12 12. Инструкция испытуемому 12 13. Тестовый материал 12 14. Протокол исследования 13 15. Ключи к методике 13 16. Процедура обработки 13 17. Тестовые нормы 13 18. Валидизация и стандартизация 14 19. Интрепретация диагностических шкал 14 20. Надежность 14 21. Валидность 15 22. Корреляция с другими тестами 16 23. Публикации 17 24. Литература 25 26. Практика 25 Заключение 29 Список литературы 30

Введение

Я-концепция формируется под воздействием различных внешних влияний, которые испытывает индивид. Особенно важными являются для него контакты со значимыми другими, которые, в сущности, и определяют представления индивида о самом себе. Но на первых порах практически любые социальные контакты оказывают на него формирующее воздействие. Однако с момента своего зарождения Я-концепция сама становится активным началом, важным фактором в интерпретации опыта. Таким образом, Я-концепция играет, по существу, троякую роль: она способствует достижению внутренней согласованности личности, определяет интерпретацию опыта и является источником ожиданий. Цель данной работы - проанализировать методику "Я-концепции".

Литература

1. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 1995. - Т.2. 2. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005. 3. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004. 4. Психология и педагогика. / Под ред. А.А.Радугина. - М.: Центр, 1999. 5. Психология и педагогика: Учебное пособие. / Сост. Романова И.А. - М.: Экзамен, 2004.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте