СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ А.А. БОГДАНОВА, О.А. ЕРМАНСКОГО, А.К. ГАСТАЕВА 4
1.2. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ П.М. КЕРЖЕНЦЕВА, Н.А. ВИТКЕ И ДР. 5
1.3. ВКЛАД СОВЕТСКИХ УЧЕНЫХ В РАЗВИТИЕ МЕНЕДЖМЕНТА КАК НАУКИ 7
1.4. ПРИМЕНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ 8
2. ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО "КЕНТАВР" 12
2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ 12
2.2. ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ООО "КЕНТАВР" 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20ВведениеУправление как исторический процесс развивалось с того момента, когда появилась необходимость регулировать совместную деятельность коллективов людей.
История знает немало примеров рационального управления не только отдельными коллективами, но и целыми государствами и империями. При этом уровень управления, его качество являлись определяющим началом в благополучном развитии целых народов, однако до нас не дошли сколь либо достоверные данные о развитии теории управления, а бум теоретической мысли начался в нач. XX века. Он связан с тем, что в 1911 году инженер Тейлор опубликовал свои исследования в книге "Принципы научного управления". Этот год традиционно считается началом признания управления наукой и самостоятельной областью исследования. В последствии наука об управлении развивалась на как ряд последовательных, взаимосвязанных разделов теории, а как отдельное направление исследований по теории и практике управления. Эти самостоятельные направления в исследованиях формировали вокруг себе приверженцев и в конечном итоге получили название школ управления.
Цель работы - рассмотреть становление научного менеджмента в России.
Задачи работы:
1) Изучить организационно-технические концепции управления А.А. Богданова, О.А. Ерманского, А.К. Гастаева;
2) Рассмотреть социальные концепции П.М. Керженцева, Н.А. Витке и др.;
3) Обозначить вклад советских ученых в развитие менеджмента как науки;
4) Охарактеризовать применение основных положений в практике современного управления;
5) Проанализировать специфику управления ЗАО "Сапожок".Литература1. Литвак Б.Г. Бизнес-лидеры. Технология успеха. - М.: Дело, 2004
2. Литвак Б.Г. Великие управленцы. Практические занятия по управлению. Мастер-класс. - М.: Экономика, 2003.
3. Литвак Б.Г. Практические занятия по менеджменту. Мастер-класс. - М.: Дело, 2005.
4. Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения. - М.: Дело, 2004.
5. Литвак Б.Г. Экспертные технологии в управлении. - М.: Дело, 2004.
6. Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 222 с.
7. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. - М.: МГУ, 2005. - С.12.
8. Кунц Г., О'Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. - М.: Прогресс, 1981. Т. 1. - С.92.
9. Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента. - М.: Дека, 2004.
10. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 2000. - 704 с.'
|
