УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОсобенности педагогических конфликтов и их разрешение
ПредметПедагогика
Тип работыконтрольная работа
Объем работы15
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение 3 Теоретическая часть. Особенности педагогических ситуаций и конфликтов 4 Практическая часть. Анализ конкретного конликта 11 Заключение 14 Список литературы 15

Введение

Настоящая работа посвящена теме: "Особенности педагогических конфликтов и их разрешение" Педагогические ситуации могут быть простыми и сложными. Первые разрешаются учителем без встречного сопротивления учеников через организацию их поведения Данная работа посвящена выявлению специфических признаков конфликтной ситуации в педагогическом процессе и эффективным средствам их. В основу положена работа М. М. Рыбаковой Предложенный перечень педагогических ситуаций и конфликтов преследует практическую цель ориентировать учителей, психологов в многообразных школьных ситуациях и конфликтах. Рассмотрим две социальные групп: учитель и ученик, а следовательно весь педагогический коллектив учебного заведения и класс, членом которого он является и его родители) В течение учебного дня учитель включается в широкий диапазон взаимоотношений с учениками по разным поводам: останавливает драку, предупреждает ссору между учениками, просит помочь в подготовке к уроку, включается в разговор между учениками, проявляя порой находчивость.

Литература

1. Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Ярошевского. - М., 1986. 2. Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействия в педагогическом процессе. - М., 1991. 3. Скалаблан И.А. Практикум по конфликтологии: Учеб. Пособие. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2002. 4. Сухомлинский В. А. Методика воспитания коллектива. - Москва., 1981. 5. Фридман Л.М. Психология детей и подростков: Справочник для учителей и воспитателей. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте