СодержаниеВведение 3
Задание 1. 4
Задание 2. 5
Задание 3. 8
Задание 4. 9
Задание 5. 10
Задание 6. 11
Задание 7. 12
Задание 8. 13
Задание 9. 14
Задание 10. 16
Задание 11. 18
Задание 12. 19
Задание 13. 21
Задание 14. 22
Задание 15. 24
Заключение 26
Список литературы 27ВведениеОбъектом изучения экономики труда является труд, т.е. целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных благ и оказание услуг.
В реальной жизни проблемы экономики труда глубоко социализированы. Например, чтобы добиться высокого уровня организации труда, следует использовать не только экономические, но и социальные критерии. Нормы труда должны быть обоснованы не только технически и экономически, но и социально. Такие категории, как условия труда, организация труда, материальное стимулирование, имеют как экономический, так и социальный аспекты.
Поэтому предметом изучения экономики труда являются не только чисто трудовые экономические, но и социально-экономические отношения, возникающие в обществе, регионах, на конкретных предприятиях по поводу использования труда. Следовательно, правомерно говорить о социально-трудовых отношениях как о предмете экономики труда.
Теоретическое и методологическое развитие экономики труда как науки шло практически параллельно в странах Запада и в России . Однако предмет исследования существенно различался: в странах Запада он сводился к исследованию рынка труда , кривых спроса и предложения , состояния занятости и безработицы, оказавших влияние на заработную плату ; в Росси многолетние исследования, проводившиеся институтом труда Министерства труда и социального развития Российской Федерации (НИИ труда), охватили широкий круг проблем трудовых отношений непосредственно на самом производстве: организация труда, нормирование труда, улучшение условий и охраны труда, заработная плата как стимулятор роста производительности труда. При этом в отсутствие классического понимания рынка труда заработная плата не рассматривалась как рыночн
Задание 1.
К каким группам управленческого персонала относятся работники следующих должностей, и какие виды умственного труда преобладают в их деятельности:
1. бухгалтер - операторный, специалист;
2. начальник участка - административный, руководитель;
3. экономист по труду - творческий, специалист;
4. табельщик - операторный, технический исполнитель;
5. кассир - операторный, специалист;
6 энергетик цеха - административный, специалист;
7. юрист - операторный, специалист;
8. начальник цеха - административный, руководитель;
9. директор типографии - административный, руководитель;
10. социолог - творческий, специалист;
Задание 2.
Перечислите формы разделения труда и, применительно к условиям Вашей организации, приведите конкретные примеры:
Функциональное - вызвано специфичностью задач, которые решаются различными группами персонала фирмы и работниками разных профессий. Оно необходимо в силу особенностей функций рабочих, инженерно-технических работников, младшего обслуживающего персонала, учеников, охраны, так как обеспечивает их профессиональную (должностную) специализацию.
Задание 3.
Определите вид бригады:
1. Бригада, в составе которой включены работники разных профессий. Работа организована в одну смену: Сменный комплексный тип бригады, например бригада выполняет комплекс взаимосвязанных работ, это может быть работа в больнице, конструкторская деятельность и т.д.
2. Бригада состоит из рабочих одной профессии, выполняющих однородные технологические процессы, и работающих на одном и том же оборудовании в несколько смен: Сквозной специализированный тип бригады, примером могут служить штукатуры, продавцы, официантки.
3. Бригада, работники которой выполняют комплекс взаимосвязанных, но разнородных работ. Работа организована в несколько смен: Сквозная комплексная бригада, пример это могут разнорабочие, характерен для малых предприятий, в фермерских хозяйствах и т.д.
4. Бригада, которой установленный объем работ, сумма заработной платы за его выполнение и заключен договор на выполнение этих работ: Подрядная бригада, например строительная компания, заключившая договор подряда с определенным заказчиком о строительстве домов.
Задание 4.
Определите среднее время выполнения операции, если хронометраж проводился по текущему времени и получены следующие данные о продолжительности выполнения данного элемента работы. Нормативный коэффициент устойчивости 1,45.
№ замера 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Время начала выполнения работы и окончания 8-10
8-20 8-20
8-31 8-31
8-47 8-50
9-02 9-10
9-19 9-20
9-28 9-28
9-38 9-40
9-49 9-50
9-59 10-00
10-10
Задание 5.
Определить норму времени обслуживания, норму обслуживания, норму численности кассиров при следующих условиях. На выполняемые кассиром в супермаркете операции установлены следующие нормы времени:
Считывание штрих кодов с одного продукта 25сек
Окончательный расчет клиента 1мин
В результате проведения фотографии рабочего дня выявлено, что в среднем один клиент покупает 4 наименования товара. В день через кассу проходит 250 чел. Дневной фонд рабочего времени 480 мин. Дополнительные функции, не учтенные нормой времени в период обслуживания клиента не установлены.
Задание 15.
Отметьте особенности измерения производительности труда в высокотехнологических отраслях.
Современный этап общеэкономического развития ведущих стран характеризуется тем, что по многим видам продукции достигнут уровень производства, превышать который просто нецелесообразно. В этих условиях развитие производства должно идти не по пути наращивания количества производимых товаров, а по пути качественно совершенствования этих товаров, что достигается путем частой смены ассортимента производимой продукции.Литература1. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов.- М.: Издательская группа НОРМА - ИНФРА -М, 2001 г.- 384 с.
2. Дворецкая Г.В., Экономика труда. - К., Виша школа, 2003. - 361 с.
3. Десслер Гари. Управление персоналом. Пер. с англ.- М.: БИНОМ. 1997.- 428 с.
4. Дикарева А.Н., Мирская М.И. Социология труда. - М., Высшая Школа, 2004. - 394 с.
5. Егоршин А.П. Управление персоналом.- Н.Новгород: НИМБ, 1997.- С. 260-330.
6. Зудина Л.Н. Организация управленческого труда: Учебное пособие / НГАЭиУ.- Новосибирск, 2001 г.- 185с.
7. Попов А.И. Экономическая теория. - СПб.: Питер, 2001 г. - 439 с.
8. Рофе А.И., Стрейко В.Т., Збышко Б.Г. Экономика труда: учебник для вузов. - М.: МИК, 2000 г. - 398 с.
|
|
