УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПолное и всестороннее изучение и анализ человека как предмета естествознания и обществознания
ПредметКонцепции современного естествознания (КСЕ)
Тип работыреферат
Объем работы19
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ЧЕЛОВЕКА. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ЧЕЛОВЕКЕ 4 2. СТРУКТУРА ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА 7 3. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА ДИКТУЕТ ЕМУ СМЫСЛ ЕГО ЖИЗНИ 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18

Введение

В ходе дискуссии о человеке как предмете естествознания и обществознания высказывается широкий спектр мнений, заключенных между двумя полюсами: концепциями человека, которые принято называть биологизаторскими, или натуралистическими, сторонники которых абсолютизируют роль естественных, биологических начал в человеке, и социологизаторскими концепциями, в которых человек представлен как всего лишь слепок с окружающих его социальных отношений, их пассивное порождение. К биологизаторским концепциям относится расизм. Вопрос о научной несостоятельности биологизаторских концепций должен рассматриваться в плане претензий не только на описание того, что есть человек, но и на обоснование определенной программы социальных действий. Для философского осмысления тех опасностей, которые таят в себе социологизаторские трактовки человека, очень многое дает популярный в двадцатом столетии жанр антиутопий литературы, описывающей вымышленное общество, в котором господствует примитивный, одномерный социальный идеал. Человек и общество неразрывно. Сознание и мышление человека возникают как общественный продукт и, следовательно, оказываются вторичными по отношению к его общественному бытию. Вместе с тем необходимо отметить, что в науках, изучающих человека, на протяжении длительного времени господствовали упрощенные, односторонние интерпретации марксистского учения о человеке :подчеркивались лишь его социальные характеристики, а всякие попытки разговора о биологии человека жестоко пресекались. Цель данной работы – полное и всестороннее изучение и анализ человека как предмета естествознания и обществознания.

Литература

1. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. – Новосибирск: СибАГС, 2001. 2. Наркевич И.П., Печковский В.В. Концепция современного естествознания. - М.: Химия, 2002. 3. Снуриков А.П. Природа человека. - М.: Наука, 2002. 4. Обществознание. Беспамятнов Г.П., Ботушевская К.К., Зеленская Л.А. СПб.: Просвещение, 2001. 5. Торопкина Г.Н., Калинкина Л.И. Концепция современного естествознания. - М.: Мысль, 2003.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте