УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПонятие и виды памяти 2413131
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы18
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Понятие и виды памяти 4 2.Теории памяти в психологии 14 Заключение 18 Список литературы 19

Введение

Памяти отводится большое место в школьном обучении. При понимании учения как "двойного" процесса - как накопления знаний и овладения способами оперирования ими - значение памяти подчеркивается в обоих звеньях. Очевидно, что память играет большую роль при накоплении знаний. Но и второй компонент этого процесса - овладение способами оперирования знаниями, который неразрывно связан с мышлением, имеет определенное отношение к процессам памяти. Он включает как продуктивные так и репродуктивные компоненты. Память является основой репродуктивного мышления, обеспечивающего понимание нового материала применение знаний на практике, если не требуется их существенного преобразования. Но память играет определенную роль и в продуктивно" мышлении, так как имеющиеся знания - опора в открытии нового. Отмечая это обстоятельство, А.А. Смирнов писал, что роль памяти велика не только для закрепления прошлого опыта, но и для создания нового. Действительно, непосредственное экспериментальное сопоставление особенностей памяти и результатов школьного обучения указывает на определенное соответствие между школьными успехами и продуктивностью памяти, хотя у различных авторов есть и известные расхождения одни делают вывод о том, что функция памяти имеет большое значение для процесса усвоения знаний; другие считают, что сам; функция памяти - ее органическая основа - не имеет столь большой значения для процесса обучения или она вообще может не иметь никакого значения. Недостатки же памяти, которые наблюдаются у детей с пониженной успеваемостью, связываются в основном с недостатками развитии их мышления. Цель данной работы - изучить память как психический процесс. Задачи работы: 1. Рассмотреть понятие и виды памяти. 2. Изучить теории памяти. 1. Понятие и виды памят

Литература

1. Артемов В.А. Курс лекций по психологии. - М.: Дрофа, 2001. - 236 с. 2. Вейн А.М. Память человека. - М.: Просвещение, 1973. - 162 с. 3. Голубева Л.В. Индивидуальные особенности памяти человека. - М.: Педагогика, 2003. - 196 с. 4. Истомина З.М. Развитие памяти. - М.: Просвещение, 1978. - 120 с. 5. Кузин Н.С. Психология. - М.: Высшая школа, 2002."
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте