Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Философия, политология, религия, мифология/Философия/2. Классификация методов и уровней научного познания. 8 524242

Тема/Вариант	2. Классификация методов и уровней научного познания. 8 524242
Предмет	Философия
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	14
Дата поступления	20.10.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Особенности научного познания 4 2. Классификация методов и уровней научного познания. 8 3. Приемы научного познания 11 Заключение 16 Список литературы 17

Введение

Процесс познания во всех своих существенных моментах связан с практикой. Познавательное и практическое взаимосвязаны, друг без друга не существуют. Практика оказывает мощное воздействие на познание и формирование истины. Важнейшими чертами практики как гносеологического феномена являются: 1) целенаправленность; 2) предметно-чувственный характер; 3) преобразование материальных систем. Практика - это деятельность, активное взаимодействие человека с материальными системами. Деятельность свойственна и роботам, ее результатом выступают измененные материальные системы. Однако здесь нет целеполагания, а есть лишь целеисполнение; роботы не продуцируют цели, планы, проекты, поэтому их деятельность практикой назвать нельзя. В то же время для инженеров, создающих этот вид технических устройств и их совершенствующих, соответствующая деятельность, неотрывная от выдвижения идей и их материализации, есть практика. Нет практики и в животном мире, хотя животные взаимодейств

Литература

. Итоги ХХ столетия .- М.: Логос, 2000. 2. Фролов И.Т. Введение в философию. - М.: Норма, 2000 3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. - Ростов н/Д.: Феникс, 2001. 4. Алексеев П. В., Панин А.В. Философия. - М.: Проспект, 2003 5. Агофонов В.П., Казаков Д.Ф., Рачинский Д.Д. Философия. - М.: МСХА, 2005

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте