УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЭтническая картина мира и художественные образы е352422
ПредметМировая культура и искусство
Тип работыконтрольная работа
Объем работы16
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Формообразующая роль картины мира в культуре 3 2. Этническая картина мира и художественные образы 8 3. Этническая картина мира и ее отражение в материальной культуре 10 4. Этническая картина мира и стереотипы поведения 16 Список используемой литературы 17

Введение

1. Формообразующая роль картины мира в культуре Остановимся на более традиционных подходах, иллюстрирующих проблему изменчивости картины мира в рамках единой культуры. Так, И. Бескова проводит сравнение некоторых характеристик получения и репрезентации знания, а также ценностных ориентаций в "эволюционно старых и эволюционно молодых культурах". "Возраст" культуры определяется автором на сновании методологии, которую использовал Л. Гумилев, а объектами сравнения становятся европейская культура и культура Китая . Бескова полагает, что эволюционно старая культура "склонна" к синтетическим познавательным процедурам, тогда как культура молодая "предрасположена" к анализу. При этом молодая культура в своей когнитивной деятельности рационалистична и опирается на принцип непротиворечивого представления информации. Напротив, для эволюционно старой культуры противоречие само есть способ репрезентации "действительного" мира, такого, каков он есть. В целом, схема здесь достаточно понятна. Следует только уточнить, что под "молодой" культурой понимается состояние достаточной зрелости, но не детства или ранней юности культуры (в терминах Гумилева - инерционная фаза). Интересно однако, что Бескова рассматривает также идею усвоения, ассимиляции, которую могут претерпеть структуры отношения к миру в молодой культуре, столкнувшись с "консонансно звучащими архетипами" более зрелой культуры (как произошло в случае контакта японского и китайского этносов). Проблему развития картины мира можно рассмотреть и с другой стороны. В частности, С. Лурье обращает внимание на два факта: во-первых, реконструкция картины мира любой культуры обнаруживает значительные противоречия реальности, натяжки, которые не осознавались до экспликации - и далеко не всегда мо

Литература

антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологические науки. - 2001. -№1. 4. Жинкин Н.И. Язык. Речь. Творчество. - М., 2004. 5. Каган М.С. Философия культуры. - СПб, 2006 6. Маслова В.А. Лингвокультурология: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. - М.: Академия, 2001. - 208 с. 7. Сорокин Ю.А. Стереотип, штамп, клише: К проблеме определения понятий // Общение: Теоретические и прагматические проблемы. - М., 2004. 8. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. www.abroad. ru . 9. Уфимцева Н.В., 1996 - Русские: опыт ещё одного самопознания // Этнокультурная специфика языкового сознания, М., 2006: 140. 10. Энциклопедический словарь по культурологии
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте