СодержаниеВАРИАНТ 3. 3
ВВЕДЕНИЕ 3
1. РЕЖИМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ, ПОРЯДОК ЕГО УСТАНОВЛЕНИЯ. 4
2. СУБЪЕКТЫ ТРУДОВОГО ПРАВА. 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 18
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 19
Задача № 1. 19
ОТВЕТ. 19
Задача № 2. 24
ОТВЕТ: 24
Задача № 3. 26
ОТВЕТ: 26
Задача № 4. 28
ОТВЕТ: 28ВведениеНа уровне субъекта хозяйствования складывается трудовой коллектив, в котором формируются и возникают мотивы к труду и в котором создается механизм мотивации на уровне группы. Разумеется, речь идет исключительно о наемных работниках.
Сама принадлежность к тому или иному трудовому коллективу (группе) может служить мотивом трудовой деятельности.
Человек, как существо общественное, наиболее полно реализует свой потенциал среди себе подобных. Особенностью трудовых отношений в нашей стране являются коллективные формы организации труда на бывших социалистических предприятиях. Этому многие десятилетия способствовало производственное построение общественных организаций (партийных, комсомольских, профсоюзных), сознательно развиваемые ими коллективные формы ответственности за результаты труда.
О воспитательной и экономической роли трудового коллектива в нашей стране написаны горы научных трудов, созданы произведения литературы и искусства. Коллективный менталитет в силу этих причин играет существенную роль в формировании механизма мотивации труда.
Цель работы рассмотреть режим рабочего времени, порядок его установления и субъекты трудового права.
Задачи:
1. рассмотреть понятие трудового коллектива как субъекта трудового права;
Задача № 1.
На общем собрании работников акционерного собрания общества ряд (рад) работников поставил вопрос о создании профессионального союза. В процессе обсуждения возник ряд вопросов без чёткого ответа, при этом работники не могли прийти к единому решению.
Так, не совсем ясно было, что такое профсоюз и чем он может и должен заниматься на предприятиях в современных условиях?
Какими методами профсоюз добивается защиты прав работников?
Почему работнику выгодно состоять в профсоюзе?
Подготовьте аргументированные ответы на вопросы работников.
Задача № 2.
Тракторист РСУ Беляев по окончании рабочей смены самовольно использовал закреплённый за ним трактор с прицепом для перевозки грузов граждан. В результате происшедшей по его вине аварии были повреждены трактор и частный жилой дом. РСУ как владелец источника повышенной опасности понесло расходы по ремонту жилого дома и трактора с прицепом. Кроме того, РСУ были причинены убытки в виде неполученных доходов, т.к. трактор не использовался по назначению в течении десяти дней.
Имеются ли основания для привлечения Беляева к материальной ответственности за ущерб, причинённый РСУ в данной ситуации?
Если имеются, то, в каком размере, и в каком порядке будет возмещён ущерб?
Задача № 3.
За два с половиной часа до окончания рабочего дня электромонтёры Гаврилов и Михеев бросили работу, и пошли в магазин. Там они купили бутылку коньяка 2 бутылки пива, и распили их. После чего Гаврилов пошёл домой, а Михеев вернулся на работу, где его обнаружил командир части.
Через три дня после подачи письменных объяснений Гаврилов и Михеев были уволены.
Законно ли увольнение Гаврилова и Михеева?
Применены ли здесь другие основания как меры дисциплинарного взыскания?Литература
|
