, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Использование программы "Радуга" в нравственном воспитании детей дошкольного возраста цк24242

Тема/Вариант	Использование программы "Радуга" в нравственном воспитании детей дошкольного возраста цк24242
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	15
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

Введение 3 1. Формирование основ нравственной культуры личности 4 1.1. Сущность нравственного воспитания 4 1.2. Нравственное воспитание в дошкольном возрасте 8 2. Использование программы "Радуга" в нравственном воспитании детей дошкольного возраста 11 Заключение 15 Список литературы 16

Введение

"Нравственное воспитание - одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении" . Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека. В этом двуедином процессе реальная возможность развития человека как личности обеспечивается всей совокупностью материальных и духовных ресурсов общества. Однако наличие объективных условий само по себе еще не решает задачу формирования развитой личности. Необходима организация систематического, базирующегося на знании и учете объективных закономерностей развития личности процесса воспитания, который служит необходимой и всеобщей формой этого развития. Цель данной работы: Проанализировать возможности программы "Радуга" в нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Задачи работы: 1. Изучить процесс формирования основ нравственной культуры в дошкольном возрасте. 2. Проанализировать возможности программы "Радуга" в нравственном воспитании.

Литература

возраста в условиях детского сада. - М.: Просвещение, 2003. - 80 с. 3. Доронова Т.Н. Гризик Т.И. На пороге школы: Методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6-7 лет по программе "Радуга". - М.: Просвещение, 2004. - 160 с. 4. Ильин И. А. Душа ребёнка // Очаг. - 1993. - №9. С. 17. 5. Любицына М. И. В.А. Сухомлинский о воспитании детей. - Л.: Просвещение, 1974. - 452 с. 6. Мещеряков Б.Г. Утопические размышления о гуманитарном образовании // Человек. - 1996. - №6. С. 29. 7. Немов Р.С. Психология образования. - М.: Просвещение-АСТ, 1995. - 496 с. 8. Соловейчик С. Л. Педагогика для всех. - М.: Педагогика, 1987. - 338с. 9. Якобсон С.Г. Программа "Радуга" // Психологическая наука и образование. - 1996. - №3.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте