СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ 9
1.1. Понятие психологической защиты личности 9
1.2. Индивидуальные особенности как фактор психологической защиты 29
1.3. Психологические аспекты воинской службы 35
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ И ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ 54
2.1. Методологический аппарат исследования 54
2.2. Результаты исследования 63
2.3. Анализ результатов исследования 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 92ВведениеАктуальность исследования. Изменчивость современного социального пространства задает новые перспективы в реализации личности, одновременно требуя от нее высокой активности. Чтобы достичь поставленных перед собой социальных, профессиональных, творческих и других целей, чтобы быть ус-пешным, а иногда просто для того, чтобы выжить, современный человек дол-жен уметь быстро адаптироваться к условиям находящегося в постоянной ди-намике социального мира, обладать хорошо сформированной субъектной пози-цией и творческими способностями. Но стать активным и креативным в один момент невозможно, поэтому важным становится поиск таких психологических подходов, которые бы позволили изучать личность как систему, способную не только к адаптации, но и к активному преобразованию действительности, к са-моразвитию и самораскрытию в различных сферах своего взаимодействия с миром.
Сложившаяся за десятилетия советских войск система укрепления мо-рального духа и психологической стойкости войск в силу целого ряда объек-тивных и субъективных причин распалась. Последовал отказ от ее идейно-политических и методологических основ. Существенно пересмотрены многие традиционные формы и методы воздействия на сознание, психику и поведение личного состава воинских коллективов.
Воинская служба, реализуемая посредством служебно-боевой деятель-ности, профессиональной и морально-психологической подготовки - это разно-видности трудовой деятельности. Ее особенностями являются исключительная государственная и общественная значимость, большая напряженность, высокая ответственность, наличие оружия для решения стоящих задач. Это оказывает большое влияние на формирование и развитие специфических личностных осо-бенностей военного человека - преданности Отечеству, верности служебному долгу, дисциплинированности и исполнительности. Однако следует учитывать, что развитие личности военнослужащего осуществляется на основе тех базис-ных психических особенностей, которые сформировались у него в предшест-вующее время.
Стремление женщин к социальному равноправию с мужчинами, к вы-полнению более широких социальных функций привело к кардинальным изме-нениям роли женщины в обществе. Женщины все более активно принимают участие в традиционно мужских видах деятельности, таких как: политика, го-сударственное управление, предпринимательство, а также армия.
В настоящее время военнослужащими по контракту являются не только мужчины, но и женщины. За последние 10 лет в Российской армии почти вдвое увеличилось количество военнослужащих-женщин - с 50 до 95 тысяч (это при-мерно 8,5% от ее штатной численности в 1 млн. 130 тысяч). Если брать все си-ловые ведомства, в которых служит около 4 миллионов людей в погонах, то там женщин в процентном отношении еще больше - 12,5% (около 500 тысяч).
В настоящее время женщины имеют возможность служить во всех под-разделениях и на всех должностях наравне с мужчинами. Женщины служат в различных видах и родах войск, занимают различные должности и носят звание от рядового до генерала. Они не хуже, а в некоторых случаях и лучше мужчин выполняют свои обязанности и даже могут способствовать укреплению дисци-плины и этических норм общения на военной службе.
Реализация Федеральной целевой программы "Государственная граница Российской Федерации (2003-2010)", которая предусматривает внедрение но-вых форм и методов оперативно-служебной деятельности, освоение специаль-ной техники охраны границы, делает необходимым высокий уровень профес-сионализма специалиста-пограничника. Сегодня в ПС ФСБ РФ на различных должностях службу по контракту проходят большое количество женщин-военнослужащих, являющимися равноценными защитниками страны.
Современная ситуация на границе Российской Федерации, характери-зующаяся активизацией деятельности трансграничной организованной пре-ступности и зарубежных террористических организаций, экономической, демо-графической и культурно-религиозной экспансией сопредельных государств на российскую территорию, нелегальной миграцией и расширением масштабов контрабандной деятельности, криминализацией обстановки вокруг погранич-ной службы, значительно увеличивает профессиональные нагрузки сотрудни-ков ПС ФСБ РФ.
Анализ распределения гендерных позиций в профессиональной группе сотрудников ПС ФСБ РФ, традиционно относящихся к категории "мужских профессий", выявил необходимость гендерного подхода к исследованию меха-низмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенно-стей военнослужащих по контракту, поскольку сотрудниками пограничной службы являются не только мужчины, но и женщины.
Многочисленные глобальные, государственные, локальные обществен-ные проблемы сталкиваются с частными, внутренними проблемами военно-служащего, как мужчины, так и женщины. Им приходится постоянно реагиро-вать на изменение окружающей действительности изменением своих представ-лений о ней и поведения в ней. Но кроме этого, человек, постоянно находясь в обществе других людей, контактируя с ними или держась обособленно, неиз-бежно сталкивается с их представлениями об окружающем мире. Возникает необходимость согласования поведения военнослужащих в обществе для адек-ватной социально-психологической адаптации к изменяющимся условиям и к предъявляемым требованиям окружающей действительности. Естественно, что из-за индивидуальных различий людей, из-за несовпадений их потребностей, интересов и целей жизнедеятельности, это согласование может быть затрудне-но.
Современная социально-экономическая и политическая ситуация в нашей стране изменчива и непостоянна, многочисленные мелкие и крупные кризисы за последнее десятилетие, происходящие в различных сферах человеческой деятельности, смена политического, идеологического, экономического, соци-ального строя повлекли за собой изменение жизнедеятельности военнослужа-щих, спровоцировали резкое увеличение дистрессовых факторов в обществен-ной и индивидуальной жизни, повысили социальную, психическую дезадапти-рованность индивидов и групп.
Согласно современным представлениям, эффективная социально-психическая адаптация зависит от способности субъекта изменять свои психи-ческие образы, приспосабливая их к новой действительности. Постоянные из-менения дезорганизуют психику и поведение индивида, приводят к излишней и чрезмерной психической напряженности, являются тормозящим фактором эф-фективной жизнедеятельности военнослужащего, успешного выполнения им служебно-боевых задач. Все это создает основания для тщательного изучения способов, с помощью которых человек справляется с постоянно возникающим напряжением или пытается это сделать. Одним из этих способов является ис-пользование защитных механизмов при взаимодействии с окружающими людьми, поведение в трудовой сфере, в области здоровья, семейных отношени-ях, разрешении внутренних и внешних конфликтов, и соответственно, исполь-зование определенного стиля реагирования в конфликтной ситуации, ситуации неудачи и достижении.
Психологическая защита личности представляет собой специальную ре-гулятивную систему стабилизации личности, направленную на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги или страха, сопровождающих внутри-личностный конфликт. Сущностью и функцией психологической защиты явля-ется предохранение сознания личности от негативных переживаний. В общем смысле термин "психологическая защита" употребляется сегодня для обозначе-ния любого поведения, устраняющего психологический дискомфорт.
Проблемой механизмов психологической защиты занимались и занима-ются как зарубежные, так и отечественные психологи. Можно выделить иссле-дования таких отечественных авторов, как Бассин Ф.В. с Бурлаковой МК. и Волковым В.Н., Зейгарник Б.В., Налчаджян А.А., Е.Т.Соколова, Р.А.Зачепицкий, Ю.С.Савенко, И.Д.Стойков, В.А. Штроо, Ю.Б. Захарова и дру-гие. Среди зарубежных исследователей можно выделить З. Фрейда, А. Фрейд, К. Юнга, А. Адлера, К. Хорни, Х. Салливена, Э. Фромма, Э. Эриксона, В. Рай-ха, Э. Берна, Ф. Перлза и других.
Цель исследования: выявить взаимосвязь механизмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенностей военнослужащих.
Объект исследования: военнослужащие по контракту.
В исследовании участвовали военнослужащие по контракту в возрасте от 25 - 45 лет: 30 мужчин и 50 женщин.
Предмет исследования: механизмы психологической защиты и индиви-дуально-психологические особенности военнослужащих.
Исходя из сформулированной цели, в ходе исследования решались сле-дующие задачи:
1. Провести теоретический анализ по проблеме механизмов психологиче-ской защиты и индивидуально-психологических особенностей личности.
2. Провести эмпирическое исследование механизмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенностей военнослужащих по контракту: мужчин и женщин.
3. Осуществить математико-статистическую обработку полученных дан-ных.
4. Провести анализ и дать интерпретацию результатов исследования.
Гипотезы исследования:
1. Существуют достоверные различия в уровнях выраженности механиз-мов психологической защиты и в индивидуально-психологических особенно-стях военнослужащих по контракту и мужчин, и женщин.
2. Существуют общие, (независимо от фактора пола) взаимосвязи между механизмами психологической защиты и индивидуально-психологическими особенностями личности военнослужащих по контракту.
3. Существуют специфические, (характерные только для каждого пола) взаимосвязи между механизмами психологической защиты и индивидуально-психологическими особенностями личности военнослужащих по контракту.
Методы исследования:
1. Теоретический метод - анализ литературных источников.
2. Эмпирические методы.
- Для диагностики индивидуально-психологических особенностей:
1) Пятифакторный личностный опросник МакКрае-Коста - "Большая пя-терка";
2) Методика определения общей и социальной самоэффективности (М.Шеер, Дж.Маддукс; адаптация А.В.Бояринцевой).
- Для диагностики особенностей психологической защиты:
1) Методика диагностики типологий психологической защиты (Р.Плутчик, Л.И.Вассерман, О.Ф.Ерышев, Е.Б.Клубова)
2) Методика диагностики доминирующей стратегии психологической за-щиты в общении (В.В.Бойко).
3. Методы статистической обработки эмпирических данных:
- Т-критерий Стьюдента для независимых выборок (для выявления зна-чимых различий в уровне выраженности показателей),
- корреляционный анализ (для исследования взаимосвязей между меха-низмами психологической защиты и индивидуально-психологическими осо-бенностями личности).
Новизна исследования состоит в получении новых фактов о взаимосвя-зи механизмов психологической защиты и индивидуально-психологических особенностей личности на выборке военнослужащих по контракту: мужчин и женщин.
Достоверность и надежность полученных результатов исследования обеспечивается методологическими принципами, положенными в основу ис-следования, теоретическим анализом поставленных проблем, достаточным объ-емом выборки респондентов, использованием методов и методик, адекватных целям и задачам исследования, а также применением методов математической статистики.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования результатов, полученных в дипломной работе, в разных ситуа-циях психологической оценки военнослужащих по контракту: при подборе кадров, аттестации военнослужащих, при выдвижении на вышестоящую долж-ность и т.п.Литература1. Амелин В.Я. и др. Психология и педагогика профессиональной деятельно-сти. -Часть 1. -М.: МВИ ФПС РФ, 2003.
2. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысле-ние, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологиче-ский журнал. - 1994, т.15. - № 1. - С. 3-18.
3. Барабанщиков А. В. Основы военной психологии и педагогики. - М., 1988. 269 с.
4. Бассин Ф.В., Бурлакова М.К., Волков В.Н. Проблема психологической за-щиты // Психологический журнал. - 1988, т.9. - № 3. - С. 79-86.
5. Батурин Н.А. Проблема "защитных механизмов" и переживание неудачи // Тезисы докладов конференции Уральского отделения общества психологов. / Научные редакторы: В.С. Мерлин, В.В. Белоус. - Пермь, 1978. - С. 72-74.
6. Березин Ф.В. Психическая и психофизиологическая интеграция (некоторые методические подходы к изучению бессознательного). // Бессознательное Сборник статей. - Новочеркасск: Агентство "Сагуна", 1994. Т.1, с. 187-200.
7. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1988. - 400 с.
8. Берн Э. Трасакционный анализ и психотерапия. Пер. с англ. - Спб., изд-во "Братство", 1992. - 224 с.
9. Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988
10. Военная психология и педагогика: Учеб. пос. /Под ред. П.А.Корчемного. - М., 1998. 384 с
11. Военная психология. Уч. пос./Под ред. В. В. Шеляга. - М., 1982. 400 с.
12. Военная психология. Уч. пос./Под ред. М. И. Дьяченко. - М., 1987. 260 с.
13. Воловик В.М., Вид В.Д. "Психологическая защита" как механизм компенса-ции и ее значение в психотерапии больных шизофренией // Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии / Ред. М.М. Кабанов. - Л.: Медицина, 1990. - 174с.
14. Гиппенрейтер Ю., Романова В. Психология индивидуальных различий. - М.: Изд-воМГУ, 1982. - 247 с.
15. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та., 1988.
16. Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты: генезис, функцио-нирование, диагностика: Дисс. на соиск. учен. степ. Канд. психол. наук: 19.00.07. - М., 1994. - 202 с.
17. Джонс Э. Жизнь и творения Зугмунда Фрейда: Пер. с англ. - М.: "Гуманита-рий" АГИ, 1997. - 448 с.
18. Доценко Е. Л. Психология манипуляции. - М.: Зерцало, 1996. - 320 с.
19. Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса // Вопросы психологии. - 1990. - № 4. - С.14-21.
20. Захарова Ю.Б. О моделях психологической защиты на уровне межгруппово-го взаимодействия // Вестник МГУ. - Сер. 14, Психология. - 1991. - № 3. - с. 11 - 20.
21. Зачепицкий Р.А. Социальные и биологические аспекты психологической защиты // Социально-психологические исследования в психоневрологии. - Л.: Лениздат, 1980. - С. 22-27.
22. Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М.: Изд. Моск. ун-та, 1986
23. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М.: Про-гресс,1982. - 270 с.
24. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер. 2002. - 396 с.
25. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. - СПб.: Питер, 2004
26. Калюжный А.С. Военная психология и педагогика в профессиональной дея-тельности офицера: Учеб. пос. - Н.Новгород, 2004. -39 с.
27. Калюжный А.С. Методические основы изучения личности военнослужаще-го: Учебное пос. - Н.Новгород, 2002. 28 с.
28. Калюжный А.С. Психология коллектива: Учебное пос. - Н.Новгород: ВМИ ФПС РФ, 2002. -43 с.
29. Калюжный А.С. Психология личности военнослужащего: Уч. пос. - Н.Новгород, 2004. 39 с.
30. Караяни А.Г., Сыромятников И.В. Прикладная военная психология. - СПб., 2006. 480 с.
31. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. - СПб.: Питер Ком, 1998. - 256 с.
32. Костандов Э.А. О физиологических механизмах "психологической защиты" и безотчетных эмоциях//Бессознательное. Т. 1. - Тбилиси, 1978. - С. 635 - 651.
33. Коупленд Н. Психология и солдат. - М., 1991. 95 с.
34. Кофта М. Некоторые интеркорреляции между сознанием, интеграцией пове-дения и защитными механизмами. //Бессознательное. Т. 3. - Тбилиси, 1978. - С. 402 - 413.
35. Крупник ЕЛ. Проблема психологической устойчивости. // Психологические аспекты социальной нестабильности. / Под ред. Б. А. Сосновского. - М.: АСТ, 1995. - С. 56-79.
36. Луков Г. Д., Платонов К. К. Военная психология. - 1984. 344 с.
37. Михайлов А.Н., Ротенберг В.С. Особенности психологической защиты в норме и при соматических заболеваниях // Вопросы психологии. - 1990. - № 5. - С.106-111.
38. Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности: (Формы, ме-ханизмы и стратегии). - Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1988.
39. Немов Р.С. Психология: В 2-х кн. Кн. 1. -М.:"Владос", 2000.
40. Общая психодиагностика / Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. - М.: Изд-во Московского ун-та, 1987. - 304 с.
41. Основы психологии: Практикум /Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. - Р-н-Д., 2003. 576 с.
42. Особенности личности в юношеском возрасте и защитные механизмы. // Ананьевские чтения-97. Тезисы научно-практической конференции 28-30 октября 1997 г. - СПб.,1997.- с.140-142
43. Первин Л., Джон О. Психология личности. Теория и исследования. М.: Ас-пект-Пресс, 2000. - 570 с.
44. Перлз Ф., Хефферлин Р, Гудмэн Опыты психологии самопознания (практи-кум по гештальттерапии). - М.: Гиль-Эстель, 1993
45. Плутчик Р., Келлерман Г., Конт Х.Р. Тест-опросник механизмов психологи-ческой защиты (Life Style Index) / Адаптация Л.Р.Гребенникова (Руково-дство по использованию). - М., 1996. - 18 с.
46. Подоляк Я. В. Практические вопросы военной психологии. - М., 1987. 151 с.
47. Практикум по психологии и педагогике. Ч. 3. Изучение воинского коллекти-ва: Учебное пос. /Сост. А.С.Калюжный. -Н.Новгород: ВМИ ФПС РФ, 2002. -16 с.
48. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
49. Роль психологической защиты в самореализации личности в период ранней юности. // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 / Под ред. Л.А. Головей, Л.А. Коростылевой. - СПб.: Изд-во С. Петербург. ун-та, 1999. - С. 193-203
50. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. Ге-незис. Функционирование. Диагностика. - Мытищи: Изд. "Талант", 1996. - 144 с.
51. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. Пер. с англ./ Общ. ред. и вступ. ст. Л.А.Петровской. - М.: Про-гресс, 1993
52. Сандлер Дж., Дэр К., Холдер А. Пациент и психоаналитик: основы психо-аналитического процесса. - М.: Смысл, 1995
53. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Прогресс, 1979. - 126 с.
54. Семикина Т. Психодиагностика личностных качеств военнослужащих: Ин-формационно-методический сборник. - М., 1993. 128 с.
55. Стойков И.Д. Анализ защитных проявлений личности: Дисс. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук: 19.00.01. - М., 1986. - 160 с.
56. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983.
57. Ташлыков В.А. Психология лечебного процесса. - Л.: Медицина, 1984.
58. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию. - Л.: Меди-цина, 1973.
59. Теория и практика воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Россий-ской Федерации: Учебное пособие /Под общ. ред. И.А.Алехина. -М.: ВУ, 2003.
60. Тулупьева Т.В. Особенности психологической защиты в период юности. Ав-тореф. докт. дисс. - М., 2004.
61. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения: Пер. с англ. - М.: Наука, 1990
62. Фрейд А. Психология "Я" и защитные механизмы: Пер. с англ. - М.: Педаго-гика, 1993. - 144 с.
63. Хараш А.У. Личность в общении / Общение и оптимизация совместной дея-тельности / Под ред. Г.М. Андреевой, Я. Яноушека. - М.: Изд-во МГУ, 1987
64. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. - М.: КСП, 1997. - 530 с.
65. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). - Спб.: Питер Пресс, 1997. - 608 с. - (Серия "Мастера психо-логии").
|
|
