СодержаниеВВЕДЕНИЕ........................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗИ ТЕМПЕРАМЕНТА И СПОСОБНОСТЕЙ
1.1. Темперамент как базовая характеристика личности.......4
1.2. Способности человека. Их природа.............7
1.3. Взаимосвязь темперамента и способностей..........11
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА НА КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ
2.1. Методика эксперимента и испытуемые...........13
2.2. Результаты исследования и их интерпретация........14
2.3. Рекомендации.......................27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...................36
ПРИЛОЖЕНИЯ........................37ВведениеСуществует высказывание "темпераментный человек", что значит это выражение, и что вообще такое "темперамент", какое влияние темперамент оказывает на способности человека, а в данном случае коммуникативные умения, и существует ли между ними взаимосвязь, нам предстоит разобраться в нашей работе. Тем более, что в ходе своего исследования мы не встретили ни одной исследовательской работы такого плана.
На наш взгляд тема достаточно актуальна в наше время. Ведь сейчас немало важно иметь высокий уровень развития коммуникативных умений, и благодаря типу темперамента мы без лишней сложности можем определить уровень развития коммуникативных умений.
Предмет: взаимосвязь темперамента и способностей
Объект: влияние темперамента на коммуникативные способности.
Цель: выявить взаимосвязь между типом темперамента и коммуникативными умениями.
Чтобы добиться этой цели мы поставили себе задачи:
1. Подобрать и проанализировать литературу по проблеме исследования взаимосвязи типа темперамента и коммуникативных умений;
2. Рассмотреть особенности темперамента;
3. Организовать и провести практическое исследование по проблеме выявление взаимосвязи типа темперамента и коммуникативных умений;
4. Обобщить теоретическую и практическую части, результаты исследования, разработать практические рекомендации.Литература1. Белоус В.В. Темперамента и деятельность. - Пятигорск , 1990.
2. Бороздина Г.В. Психология делового общения. - М., 2002.
3. Гамезо М.В. Атлас по психологии. - М., Педагогическое общество России, 2001 .
4. Дружинина В.Н. Психология. Учебник для гуманитарных вузов. - СПб., Питер, 2002.
5. Еникеев М.И. , Кочетков О.К. Общая и социальная психология. - М., 2002.
6. Каменская Е.Н. Психология и этика делового общения. - Ростов-на-Дону, Феникс, 2004.
7. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - М., 1964.
8. Мерлин В.С. Общая психология. - М., 1986..
9. Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. - Пермь, 1988.
10. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - Л., 1960.
11. Немов Р.С. Психология. Книга 1. - М., 2003.
12. Русалов В.М. Биологические свойства индивидуально-психологических различий. - М., 1979.
13. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 1995.
14. Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления. - Ростов-на-Дону, 2001.
15. Фомин Ю.А. Психология Делового общения. - Мн., Амалфея, 2003.
16. Циркина С.Ю.. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. - СПб., 2001.
17. Чудновсий В.Э. Воспитание способностей и формирование. - М., 1986.
|
