Рекомендации по совершенствованию средств саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности
Предмет
Психология
Тип работы
курсовая работа
Объем работы
34
Дата поступления
10.05.2012
950 ₽
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности 5
1.1. Проблема саморегуляции психического состояния спортсменов 5
1.2. Основы психорегуляции в спорте 12
Глава 2. Практическое исследование развития саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности 20
2.1. Методология исследования саморегуляции психического состояния хоккеистов 20
2.2. Результаты исследования саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности 25
Глава 3. Рекомендации по совершенствованию средств саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности 28
Заключение 30
Список литературы 33
Приложение 34
Введение
Тема данной курсовой работы - "Совершенствование средств саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности".
Актуальность исследования. Быстрый рост спортивных результатов и обострившаяся конкуренция на международной арене настоятельно требуют дальнейшего совершенствования системы тренировки спортсменов высшей квалификации. На наш взгляд, первостепенное значение в этом направлении имеет разработка вопросов, отражающих содержание подготовки спортсменов высшей квалификации на основе использования научных данных о феномене индивидуального стиля саморегуляции как многоаспектном психофизиологическом явлении, управляемом на морфологическом и динамическом уровнях.
На современном этапе развития спорта высших достижений, когда практически исчерпаны возможности высокообъемных и интенсивных тренировочных нагрузок, в сочетании с различными вариантами средств и методов спортивной тренировки, разработка методики формирования и практическая реализация индивидуального стиля саморегуляции в общей системе подготовки спортсменов высшей квалификации будет способствовать росту их спортивных результатов. Это обусловлено тем, что при относительно равных внешних и многих внутренних условиях, особую значимость для успешности подготовки спортсменов высшей квалификации приобретают сложившиеся у них стилевые особенности, индивидуальные регуляторные возможности программировать цели и средства общей и специальной подготовки, сознательно подчиняться принятым планам и корректировать их выполнение в зависимости от результатов на различных этапах подготовки.
Методологическими и теоретическими основами исследования являются теории: саморегуляции произвольной активности человека (К.А.Абульханова-Славская; Н.А.Бернштейн; О.А.Конопкин); индивидуальных различий в саморегуляции (А.И.Бузюн; Б.Б.Коссов; В.Э.Мильман); функциональных систем (П.К.Анохин; К.В.Судаков); психологической деятельности (А.Н.Леонтьев; В.В.Давыдов; А.Г.Асмолов).
Объект исследования - саморегуляция психического состояния спортсменов.
Предмет исследования - средства саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности.
Цель исследования - исследование путей совершенствования средств саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности.
Задачи:
1) провести аналитический обзор литературы по теме курсового исследования,
2) раскрыть на теоретическом уровне проблему саморегуляции психического состояния спортсменов и основы психорегуляции в спорте,
3) провести практическое исследование развития саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности,
4) сформулировать рекомендации по совершенствованию средств саморегуляции психического состояния хоккеистов высшей квалификации в игровой деятельности.
Литература
1. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М.: Физкультура и спорт, 1979.
2. Батурин Н.А. Психология успеха и неудач в спортивной деятельности. изд.: Психология в спорте. - Омск. 1998.
3. Василюк Е.Ф. Психология переживаний. Анализ критических ситуаций. М.: Физкультура и спорт, 2003.
4. Вяткина Б.А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях. М.: Физкультура и спорт. 1981.
5. Генов Ф.П. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 2001.
6. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. - М., 2000.
7. Емшанова Ю.А. Стилевые особенности саморегуляции спортсменами своего психического состояния во время соревновательной деятельности как актуальное направление исследований // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - 2005. - №1.
8. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. М.: Физкультура и спорт, 2005.
9. Кретти Б. Психология в современном спорте. М.: Физкультура и спорт, 2002.
10. Легурский К.Е. Методика психодиагностики в спорте. - М.: Физкультура и спорт, 1999.
11. Психология: Учебник для институтов физической культуры/ Под редакцией Рудика П.А. - М.: Физкультура и спорт, 2000.