СодержаниеВВЕДЕНИЕ...........................3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЯ НАСИЛИЯ................6
1.1. Определение и формы сексуального насилия.........6
1.2. Социально-экономические факторы риска насилия.......10
1.3. Личность ребенка - жертвы насилия (анализ
личности несовершеннолетних жертв половых преступлений)...21
Выводы..............................36
ГЛАВА 2. ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЕ СТРЕССОВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ-ЖЕРТВ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ И ОКАЗАНИЕ ИМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ.................39
2.1. Последствия физического и сексуального насилия........39
2.2. Формы и методы работы с детьми, пережившими насилие: общие стратегии и рекомендации..................47
2.3. Система оказания психологической помощи семье и детям, пережившим сексуальное насилие.................56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................75
ЛИТЕРАТУРА..................................79
ПРИЛОЖЕНИЕ................................84ВведениеВ последнее время средствами массовой информации широко освещается тема инцеста, изнасилования и сексуальной эксплуатации детей и подростков, которые приводят к тяжелым психическим травмам - нарушению их психического равновесия, особому психическому состоянию ребенка. Однако, до сих пор в России не создана система помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения и насилия; не проводится профилактическая работа; нет специализированных Центров для оказания психологической помощи изнасилованным детям; и вузы страны не готовят психологов, специализирующихся по этой проблеме. А число детей, пострадавших от сексуального насилия, растет из года в год.
Сегодня все более очевидным становится, что проблемы семейного неблагополучия в целом и насилия в частности требуют решения комплекса задач психологического, педагогического, юридического, социального характера, направленных на разработку практических мер по предотвращению насилия и реабилитации пострадавших. Поэтому создание научно-методической базы для специалистов, призванных осуществлять эту работу, также представляется исключительно актуальным.
Все это определило проблему исследования, сформулированную следующим образом: какова система помощи семье и детям, пережившим различного рода (и прежде всего сексуальное) насилие. Решение данной проблемы и составило цель нашего исследования.
Предметом исследования стало насилие над детьми как социально-психологическая проблема в различных его проявлениях и прежде всего - сексуальном, а его объектом система социально-психологической помощи ребенку, пережившему сексуальное насилие и направления работы психолога с его семьей.
В соответствии с обозначенным предметом и объектом исследования нами были поставлены следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую, социальную и медицинскую литературу по проблеме насилия и оказания помощи жертвам насилия.
2. Выявить причины и факторы, провоцирующие насилие как социально-психологическое явление.
3. Изучить индивидуально-психологические особенности жертв с целью выявления предрасположенности к насилию и особенностей построения программы оказания психологической помощи и поддержки в посттравматический период.
4. Провести эмпирическое исследование отношения молодежи к проблеме насилия в семье.
5. Проанализировать психологические методы помощи жертвам насилия и выделить основные направления по работе с ними.
Теоретическую базу исследования составили: аксеологический подход, подразумевающий ценностное отношение к личности, являющийся основой гуманных отношений между людьмЛитература. Введение в судебно-психологическую экспертизу. М., 1980.
16. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М., 1999.
17. Кошелева А.Д. Взаимодействие "взрослый-ребенок" и функциональная роль эмоциональных процессов в онтогенезе. - Пермь: ПГПУ, 1995. - С. 81-105.
18. Кудрявцев И. А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. М., 1982.
19. Луковцева З.В. Сексуальное насилие: мифы, факты, современное состояние проблемы / Насилие и социальные изменения, часть I. - М.: Центр АННА. - 2000. - 111 с.
20. Мельников В. В., Цыцарев С. В., Яковлев В. М. Основы судебно-психологической экспертизы по уголовным делам. Л., 1987.
21. Молодежь и насилие: причины, формы проявления, методы предупреждения / Под общ. ред. Д. Валя и Т. Сулимовой. - М.: Институт молодежи, 1995.
22. Моховиков А.Н. Телефонное консультирование. - М.: Смысл, 1999.
23. Насилие в семье // Энциклопедия социальной работы / Под ред. Л.Э. Кунельского и М.С. Мацковского. - Т. 2. - М., 1994. - С. 105.
24. Насилие в семье: с чего начинается семейное неблагополучие: Научно-методическое пособие / Под ред. Л.С. Алексеевой. - М., 2000.
25. Насилие домашнее // Энциклопедия социальной работы: В 3 т. / Под ред. Л.Э. Кунельского и М.С. Мацк
|
