СодержаниеПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Тема: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧВведениеКурс направлен на реализацию целей обучения математике в начальном звене, сформулированных в стандарте начального общего образования. В соответствии с этими целями и методической концепцией авторов можно сформулировать три группы задач, решаемых в рамках данного курса и направленных на достижение поставленных целей.
Настоящая программа составлена на основе программы по математике Министерства образования и науки, а также факультативного курса "Веселая математика" и является авторской модифицированной.
Математика является одним из тех предметов, который требует от ребёнка достаточно высокого уровня развития мышления, памяти, внимания. Мышление складывается из процессов анализа и синтеза, сравнения, классификации и обобщения. Именно математике принадлежит ведущая роль в формировании алгоритмического мышления школьников, развития у детей умений действовать по заданному алгоритму и конструировать новые алгоритмы.
Познавательный материал курса будет способствовать формированию функциональной грамотности - умению воспринимать и анализировать информацию. Материал программы тесно связан с различными сторонами нашей жизни, а также с другими учебными предметами. В программу включены игры, задачи-шутки, задачи на смекалку, ребусы и кроссворды, которые способствуют развитию логического мышленияЛитература1. Депман И.Я., Виленкин Н.Я."За страницами учебника математики". М., "Просвещение", 1989.
2. Клименченко Д.В. "Задачи по математике для любознательных". М., "Просвещение", 1992.
3. Кордемский Б.А., Ахадов А.А. "Удивительный мир чисел". М., "Просвещение", 1986.
4. Лоповок Л.М. "Математика на досуге". М., "Просвещение", 1981.
5. Савин А.П. "Математические миниатюры", М., "Дет. лит.", 1991.
Литература для учителя:
1 Программа по математике для общеобразовательных учреждений М., "Просвещение", 1994.
2 Аменицкий Н.Н., Сахаров И.П. Забавная арифметика. - М.: Наука, 1992.-- 122с.
3 Болл У., Коксетер Г. Математические эссе и развлечения / Пер. с англ.; Под ред. И.М.Яглома. - М.: Мир, 1986. - 476 с.
4 Барр С. Россыпи головоломок /Пер. с англ. Под ред. И.М.Яглома. - М.: Мир, 1987.- 413 с.
5 Василевский А.Б. Обучение решению задач: Уч. пос. - Мн.: Выш. шк. , 1979. - 192с.
6 Виленкин Н.Я и др. Математика 5 класс и Математика 6 класс - учебники, 22 издание, М.: Мнемозина 2007 г
7 Гарднер М. А ну - ка, догадайся! / Пер. с англ. Ю.А. Данилова. - М.: Мир, 1984. - 212с.
8 Дышинский Е.А. "Игротека математического кружка ", М., "Просвещение" 1972.
9 Занимательные задачи для маленьких. - М.: Омега, 1994 - 256 с.
10 Игнатьев Е.И. "В царстве смекалки", М., "Наука", 1984.
11 Клименченко Д.В. Задачи по математике для любознательных: Кн. Для уч. 5-6 кл. сред шк.. - М.: Просвещение, 1992. - 192с.
12 Коваленко В.Г. "Дидактические игры на уроках математики" - М., "Просвещение" 1990.
13 Конфорович А.Г. Математика лабиринта. - Киев: Радяньска школа, 1987. - 136 с.
14 Кордемский Б.А. Математическая смекалка. - М.: Наука, 1991. - 574с.
15 Кордемский Б.А., Ахадов А.А. Удивительный мир чисел: Кн. Для учащихся.- М.: Просвещение, 1986. - 141с.
16 Кострикина Н.П. Задачи повышенной трудности в курсе математики 4 - 5 классов: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1986. - 96с.
17 Лихтарников Л.М. Занимательные логические задачи. - СПб.: Лань, МИК, 1996. - 125с.
18 Лойд С. Математическая мозаика. Пер. с англ. - М.: Мир, 1980. - 344с.
19 Лонге Б., Смит К. Фокусы и математические головоломки для детей / Пер. с англ. - М.: Аквариум, 1996. - 399 с.
20 Лоповок Л.М. Математика на досуге: Кн. Для учащихся ср. шк. возраста. - М.: Просвещение, 1981. - 158с.
21 Лэнгдон Н., Снейп Ч. "С математикой в путь", М., "Педагогика", 1987 г.
22 Мадер В.В. Математический детектив: Кн. Для учащихся. - М.: Просвещение, 1992. - 95с.
23 Мазаник А.А., Мазаник С.А. Реши сам. - Мн.: Нар.асвета, 1992. - 256с.
24 Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка: Пос. для учащихся. - М.: Просвещение, 1984. - 160 с.
25 Олехник С.Н., Нестеренко Ю.В. "Старинные занимательные задачи". М., "Наука", 1988.
26 Орлов А. "Все", "некоторые" и отрицание // Квант. - 1976. - №2. - С. 61 - 63.
27 Перельман Я.И. Живая математика: Мат. рассказы и головоломки. - М.: АО "Столетие", 1994. - 173с.
28 Савин А. Занимательные математические задачи. - М.: АСТ, 1995. - 176с.
29 Смаллиан Р. Принцесса или тигр? /Пер с англ. Под ред. Я.А.Смородинской. - М.:Мир,1985. - 222с.
30 Смаллиан Р. Алиса в Стране Смекалки / Пер. с англ. Ю.А. Данилова. - М. : Мир, 1987. - 181с.
31 Смаллиан Р. Как же называется эта книга? / Пер. с англ. Ю. А. Данилова. - М.:, 1981. - 239 с.
32 Фрейденталь Г. Математика в науке и вокруг нас / Пер. с нем. - М.: Мир, 1977. - 261 с.
33 Худобин А.И. "Математическая копилка" , Пенза, 1990.
34 Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Задачи на смекалку. Уч.пос. для 5-6 классов общеобр. учр. - М.: Просвещение, 2003. - 95с.
35 Языканова Е.В. Развивающие задания для младших школьников.М.: Экзамен, 2008 (для учащихся 1-4-х классов)
|
|
