УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРассмотрение существующей системы общего образования, выявление ее недостатков, внесение предложений по совершенствованию систему планирования расходов на образование
ПредметФинансы
Тип работыдиплом
Объем работы64
Дата поступления12.12.2012
2900 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ РАСХОДОВ НА ОБРАЗОВАНИЕ 5 1.1. Основы планирования бюджетных расходов 5 1.2. Планирование расходов бюджета на образование 11 1.3. Бюджетирование, ориентированное на результат 21 ГЛАВА 2. ФИНАНСИРОВАНИЕ РАСХОДОВ БЮДЖЕТА НА ОБРАЗОВАНИЕ 28 2.1. Источники финансирования образовательных учреждений 28 2.2. Порядок финансирования образовательных учреждений 34 2.3. Нормативно – подушевое финансирование 52 ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПЛАНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ БЮДЖЕТА НА ОБРАЗОВАНИЕ 60 3.1. Анализ исполнения сметы средней общеобразовательной 60 школы № 19 60 3.2. Предложения по совершенствованию системы планирования расходов на среднее образование 64

Введение

Государственно-политические и социально-экономические преобразования конца 80-х - начала 90-х годов оказали существенное влияние на российское образование, позволив обеспечить многообразие образовательных учреждений и вариативность образовательных программ, развитие многонациональной российской школы и негосударственного сектора образования. Однако произошедший в 90-х годах общесистемный социально-экономический кризис существенно затормозил позитивные изменения. Государство во многом ушло из образования, которое вынуждено было заняться самовыживанием, в значительной мере абстрагируясь от реальных потребностей страны. В современных условиях образование больше не может оставаться в состоянии внутренней замкнутости и самодостаточности. Устаревшее и перегруженное содержание школьного образования не обеспечивает выпускникам общеобразовательной школы фундаментальных знаний. В условиях экономического расслоения общества недостатки системы образования усугубились неравным доступом к качественному образованию в зависимости от доходов семьи. В переходный период своего развития страна должна разрешить свои назревшие социальные и экономические проблемы не за счет экономии на общеобразовательной школе, а на основе ее опережающего развития, рассматриваемого как вложение средств в будущее страны, в котором участвуют государство и общество, предприятия и организации, граждане - все заинтересованные в качественном образовании. Средства бюджета служат основным источником финансового обеспечения расходов на образование. Необходимость бюджетного финансирования сферы образования обусловлена в первую очередь свойствами образовательных услуг как общественного товара, их ролью в социально – экономическом развитии страны. Интерес данной темы заключается в том, что образование является одной из многих отраслей, которые нуждаются в финансировании. Неполное финансирование средней школы сформировало у образовательных учреждений устойчивую тенденцию к расширению своей рыночной деятельности. Чем больше будет вложено в образование сегодня, тем больший результат мы увидим завтра. Целью работы является рассмотрение существующей системы общего образования, выявление ее недостатков, внесение предложений по совершенствованию систему планирования расходов на образование В соответствии с поставленной целью в работе должны быть решены следующие задачи: изучение существующей системы финансирования расходов бюджета, на основе этого, выявить проблемы связанные с финансированием и планированием расходов бюджета на образование, провести анализ расходов бюджета на образование; разработка рекомендаций по совершенствованию расходов на планирование образования. Дипломная работа выполнена на примере средней школы № 19 г. Ижевска, где наглядно показаны проблемы финансирования среднего образования и поиски новых путей для формирования сильной системы образования.

Литература

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте