СодержаниеВведение 3
1.Воспитание в неполной семье 4
2. Особенности ребенка, воспитывающегося в неполной семье 6
3.Трудности воспитания в неполной семье 8
Заключение 11
Список использованной литературы 12ВведениеВ настоящее время наблюдается значительный рост количества разводов, в результате чего увеличивается количество детей, воспитывающихся в неполных семьях, социализирующая функция которых, как правило, не реализуется в полном объеме по ряду причин социально-экономического и психологического характера. По данным Н. Д. Никандрова количество разводов росло и раньше, причем непрерывно с 1950-х годов, достигнув максимума в 1979 г. Этот рекорд был побит в 1991 году, хотя и с небольшим отрывом. В настоящее время в целом по России 40% браков кончается разводом.
Следовательно, дети из неполных семей часто становятся свидетелями и участниками таких семейных событий или обстоятельств психотравмирующего характера, как распад родительской семьи, проживание в конфликтной семье, что, естественно, негативно сказывается на процессе и результате их социализации.
Следствием высокой разводимости супружеских пар является рост количества преимущественно материнских неполных семей. При этом жизнь и условия воспитания ребёнка без отца имеют определённую специфику и существенно отличаются от жизни ребёнка в полной семье.
Целью работы является изучение особенностей воспитания детей в неполной семье и трудности воспитания в неполной семье
Задачи:
1. Рассмотреть типы неполных семей и особенности воспитания детей в неполной семье.
2. Изучить трудности воспитания в неполной семье
3. Рассмотреть особенности ребенка, воспитывающегося в неполной семье
Реферат состоит из введения, 3 пунктов, заключения, списка использованной литературы.Литература1. Буянов М. И. Воспитание детей в неполной семье. - М.:Просвещение, 1980
2. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. - М., 1988.
3. Воспитание детей в неполной семье. - М.:Просвещение, 1985 - С 35.
4. Гаврилова Т. П. К проблеме влияния распада семьи на детей дошкольного возраста // Семья и формирование личности. М., 1988.
5. Григорьева Е. Дети после развода//Семья и школа. 1995. №3
6. Кочубей Б. И. Мужчина и ребенок. - М.:Педагогика, 1990.
7. Пикхарт К.Е. Руководство для одиноких родителей. - М.: Педагогика, 1998.
8. Фигдор Г. Дети разведенных родителей. - М.:Просвещение, 1995.
9. Целуйко В.М. Неполная семья. - Волгоград, 2000.
10. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. - М.: Владос, 2003.
|
