Гуманитарные, готовый реферат

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Физиологические и психологические пути развития речи глухих детей

Тема/Вариант	Физиологические и психологические пути развития речи глухих детей
Предмет	Психология
Тип работы	реферат
Объем работы	14
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Особенности развития речи глухих детей 4 2. Средства коррекционной работы по развитию речи детей 6 3. Конспект занятия по развитию речи глухих детей 9 Заключение 13 Список литературы 14

Введение

Речевое общение - существенный компонент окружающей среды и обязательное условие развития слышащего ребенка. Если ребенок лишен слуха, речь окружающих не оказывает воздействия на ход его развития в такой форме и в такой мере, как на слышащего. Слышащий ребенок шести месяцев уже различно реагирует на интонацию обращенной к нему речи, а глухой ребенок не воспринимает и поэтому не различает интонации. Крик и плач слышащего ребенка при разных обстоятельствах различны по интонации, крик и плач глухого сипловаты, монотонны, лишены характерных для слышащего модуляций (Ф.Ф. Pay, 1950). Общение со взрослыми даже на самой ранней ступени развития оказывается у глухого ребенка менее дифференцированным как из-за того, что ребенок не воспринимает интонаций взрослого и не может правильно реагировать на них, так и из-за того, что взрослому трудно понимать жалобы и желания глухого ребенка. Цель данной работы - рассмотреть физиологические и психологические пути развития речи глухих детей. Задачи: рассмотреть особенности развития речи глухих детей; выявить средства коррекционной работы по развитию речи детей; составить конспект занятия по развитию речи глухих детей с использованием психологических и физиологических механизмов.

Литература

1. Лубовский В.И. Специальная психология. - М., 2003 2. Методика работы с детьми, имеющими нарушения слуха. / Волкова С.Б. - М.: Медицина, 2003. - с.51. 3. Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика. - М., 2002 4. Чевелева Н.А. Приемы развития фонематического восприятия у дошкольников с нарушениями речи // Дефектология. - 1986. - № 5. 5. Шиф Ж.И. Усвоение языка и развитие мышления у глухих детей. М., 1968. С. 22

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте