, готовый реферат

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Особенности развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова

Тема/Вариант	Особенности развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова
Предмет	Педагогика
Тип работы	реферат
Объем работы	13
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

Введение 3 1. Понятие - Развивающее обучение 4 2. Развивающее обучение Эльконина Д.Б. и Давыдова В.В. 8 3. Развивающее обучение на современном этапе 10 Заключение 11 Список литературы 13

Введение

Школа по своей функции нацелена на будущее развитие общества, она должна обеспечивать это будущее развитие. Школу спасет педагогика природосообразная, т.е. действительно научная и потому дееспособная, которой под силу любые задачи сегодняшней сложности. Научно- техническая революция в 20 веке резко усложнила характер труда, он стал преимущественно интеллектуальным, что требовало внесения корректив в систему массового образования. Над начальной школой были надстроены среднее и старшие звенья, с принципиально иным, научным содержанием знаний. Однако выяснилось, что большинство учащихся не владеет необходимыми способностями для их усвоения. Это и породило неразрешимое противоречие между массовостью среднего образования и интеллектуальным потенциалом учащихся. Что и явилось основанием для поиска новых форм и методов обучения и воспитания. Ответом на данную проблему стало развивающее обучение. Появление системы развивающего обучения актуально в наши дни. Кризис современной системы образования - это кризис начального его звена. Чтобы раскрыть содержание кризиса в образовании и наметить пути выхода из него необходимо обозначить само понятие "образовательная система". Концепция развивающего обучения школьников была разработана в 60-80 г.г. под общим руководством Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. В последние годы внимание учителей все чаще привлекают идеи развивающего обучения, с которыми они связывают возможность принципиальных изменений в школе. Цель работы рассмотреть особенности развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова.

Литература

1. Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения - М., 1998 2. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии. Собр. соч. - М., 1984 3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986 4. Подласый И.П. Педагогика - М., 1999 1997 5. Фридман Л.Н. Проблема обучения и развития в современных условиях психологии образования. - М., журнал "Феникс" 1995, №3 6. Эльконин Д.Б. Из книги: "Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков" - М., журнал "Феникс" 1995, №4

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте