УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСтруктура обучения подготовки оператора 2004-10
ПредметЭкономика
Тип работыреферат
Объем работы10
Дата поступления12.12.2012
600 ₽

Содержание

Введение 2 Условия работы человека-оператора 3 Оборудование, используемое оператором 4 Состояние окружающей среды 5 Необходимый уровень обученности оператора в части условий труда 6 Основы системы санитарно-гигиенического нормирования электромагнитных полей в России 7 Структура обучения подготовки оператора 8 Заключение 9 Список литературы 10

Введение

На заре всеобщей компьютеризации персональный компьютер воспринимался просто как более удобный и современный, по сравнению с большими ЭВМ, инструмент для решения задач программирования, управления большими базами данных, издательского дела, а также как чрезвычайно удобная пишущая машинка. Компьютер давал резкое увеличение производительности труда, особенно в областях информационных технологий, и лишь немногие специалисты задавались вопросом: а что на оборотной стороне медали, чем будем расплачиваться за эти блага? В начале 90-х годов в отечественной печати стали появляться публикации о том, что интенсивная и продолжительная работа с компьютером является причиной возникновения ряда болезней, что операторы ПК в значительной степени подвергаются психологическим стрессам, функциональным нарушениям центральной нервной системы, болезням сердечно-сосудистой системы и верхних дыхательных путей. Буквально шок вызвали сообщения о регистрации ВОЗ трех синдромов операторов дисплея, а именно: синдрома длительных статических нагрузок операторов дисплея; синдрома профессиональной офтальмопатии оператора дисплея; синдрома стресса оператора дисплея. Первым резким сигналом тревоги стал ввод в действие в сентябре 1996 года нового нормативного документа, регламентирующего условия безопасной работы оператора дисплея, - СанПиН 2.2.2.542-96 "Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организация работы". В рамках данной работы будет проведен анализ условий работы человека - оператора и дано обоснование необходимости обучения оператора.

Литература

1. Р 2.2.759-99 Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Руководство. Издание официальное. Госкомсанэпиднадзор. 2. СанПиН 2.2.2.542-96. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным ЭВМ и организации работы. 3. Бичаев Б.П., Рошанская И.П. Формирование поведения оператора в системе "человек-машина" / Проблемы инженерной психологии. - М.: 1968. Выпуск 3, 2.2. 4. Бурлак " Безопасность работы на компьютере: Организация труда на предприятиях информационного обслуживания", М. "Финансы и статистика", 1998 . 5. Введение в эргономику / Под ред. В.П. Зинченко. Советское радио, 1974. 6. Гуревич К.Е. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. - М.: Наука, 1970. 7. Новая технократическая волна на Западе. Под ред. П.С. Гуревича. М.:Прогресс, 1986. 8. Фрейдзон И.Р., Филиппов Л.Г. Математические модели в судовых и обучающих комплексах. - Л. Судостроение, 1972.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте