, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/РАБОТА НАД ПОЛИФОНИЕЙ В КЛАССЕ БАЯНА

Тема/Вариант	РАБОТА НАД ПОЛИФОНИЕЙ В КЛАССЕ БАЯНА
Предмет	Педагогика
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	27
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

Введение. I. О развитии навыков работы над полифонией. II. Некоторые черты исполнения музыки И.С.Баха. 1. Подлинник и редакция. 2. Динамика. 3. Темп. 4. Мелизмы в произведениях И.С.Баха. III. Полифония в первые годы обучения. Заключение. Список используемой литературы.

Введение

В своей курсовой работе я попыталась осветить основные вопросы работы над полифонией. Рассматриваемые принципы касаются занятий с учащимися музыкальных школ на начальном этапе, а также с учениками, играющими более сложные произведения. Репертуар баянистов за последние десятилетия обогатился новыми оригинальными талантливыми сочинениями, в которых сложный композиторский язык служит средством выражения глубокого содержания. Это, в свою очередь, потребовало и от баянистов поиска адекватных исполнительских средств. Многотембровый готово- выборный баян располагает богатыми художественными и техническими возможностями и позволяет исполнить такой музыкальный жанр как полифония. Свою работу я разбила на три главы, где в первой рассказывается о развитии навыков работы над полифонией, об основных задачах, о проблемах исполнения полифонической ткани. Вторая глава охватывает более узкую проблему - исполнение музыки И.С.Баха. Здесь подробно описывается работа над темпом, динамикой, над некоторыми украшениями Баха. Начальное обучение является самым главным, самым основным в общем, музыкальном развитии ребенка, поэтому третья глава полностью посвящена этой теме. Здесь я рассматриваю первое знакомство с полифонией, начальные шаги ее изучения, а также как правильно преподнести новый и довольно сложный материал ученику, увлечь его и не допустить ошибок в исполнении полифонии. Мы должны научить своего ученика слушать и слышать, наблюдать и делать отбор. Прививать ученику общую культуру, открыть ему эстетическую и познавательную ценность музыки, воспитать слух, руководить воспитанием исполнительского мастерства. Слушание и, конечно, самостоятельное исполнение полифонической музыки поможет правильно осознать красоту и богатство музыкальной культуры.

Литература

1. А.Д.Алексеев. Работа над музыкальным произведением с учениками школ и училищ. // Музгиз. 1957. 2. А.Д. Алексеев. Клавирное искусство. М. 1952. 3. Ю. Акимов. Баян и баянисты. Выпуск №4. 4. Ю.Акимов. Некоторые проблемы теории исполнительства на баяне. //М. 1980. 5. И.Браудо. Об изучении клавирных сочинений Баха в музыкальной школе. Северный олень. С.-П.1994. 6. Н.Давыдов. Методика переложений инструментальных произведений для баяна. Музыка. М.1982. 7 Н.Любомудрова. Методика обучения игре на фортепиано. Музыка. М. 1982. 8. В.А. Натансон. Вопросы музыкальной педагогики. Выпуск №1. 9. В.А. Натонсон. Вопросы музыкальной педагогики. Выпуск №6. 10. Ян Достал. Ребенок за роялем. Музыка. 1991.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте