Введение. 3
Теоретические основы проблемного обучения. 3
Правила постановки учебной проблемы. 11
Система методов проблемного обучения. 12
Структура проблемного урока. 16
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Введение
1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. - М.., 1991.
2. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука, 1987.
3. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат,1975.
5. Максимова В.Н. Проблемный подход к обучению в школе. Методическое пособие по спецкурсу - Л., 1973.
6. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М. Педагогика 1972.
7. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения. - М. Педагогика 1977.
8. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М. Педагогика 1980.
Литература
1. Выготский Л. С. Педагогическая психология. - М.., 1991.
2. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Наука, 1987.
3. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969.
4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат,1975.
5. Максимова В.Н. Проблемный подход к обучению в школе. Методическое пособие по спецкурсу - Л., 1973.
6. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М. Педагогика 1972.
7. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения. - М. Педагогика 1977.
8. Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. - М. Педагогика 1980.