УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантТехнология личностного развития личности2
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы22
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ПОНЯТИЕ ПРОЦЕССА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 4 2. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВЫБОР ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 8 3. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Введение

Вопрос формирования и развития личности слишком велик и неоднозначен и рассматривается приверженцами разных концепций с разных сторон. Так, например, биогенетическая ориентация исследования развития человека ведет изучение в основном фенотипических особенностей созревания организма. Социогенетическая ориентация - разрабатывает представления о развитии "социального индивида" или "личности" в понимании Б.Г.Ананьева. Персонологическая ориентация приводит к анализу преимущественно формирования самосознания личности, проявлений ее индивидуальности. Но развести эти модели по разным "носителям" (организм, социальный индивид, личность) невозможно, ибо органические, социальные и психические свойства интегрируются в личности и развиваются в совокупности, оказывая влияние друг на друга. Личность есть системное качество. С этой точки зрения исследование личности - это не исследование отдельно индивидных свойств, психических процессов и состояний человека, это исследование его места, позиции в системе общественных связей - это исследование того, что, ради чего и как использует человек свое врожденное и приобретенное. Соответственно исследование развития личности поднимает вопросы, что и как влияет на этот результат. Целью данной работы является рассмотрение технологии личностного развития личности. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Описать этапы становления личности; Охарактеризовать предпосылки развития личности; Рассмотреть технологию личностного развития.

Литература

1. Клапаред Э. Психология ребенка и экспериментальная педагогика. - СПб: Питер, 2001. 2. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. - М.: Издательство "Институт психологии", 1999. 3. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ "Сфера", 2001. 4. Покрасс М.Л. Залог возможности существования. Четвертая категория существования. - Самара: Издательский дом "Бахрах", 2000. 5. Покрасс М.Л. Терапия поведением. Методика для активного психотерапевта и для всех ищущих выхода. - Самара: Издательский дом "Бахрах", 2003. 6. Степанова Е.И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология. - СПб.: Алетейя, 2000. 7. Толстых А.В. Возрасты жизни. - М.: "Инфра - М", 2003. 8. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.: "Прогресс", 1998. 9. Червоненко А. Беседы с Учителем. - М.: "Прометей", 1999. 10. Эббингауз Г. Основы психологии. - СПб: Алетейя, 2001.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте