СодержаниеОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
I. ЭДИПОВ КОМПЛЕКС В СВЕТЕ ТЕОРИЙ ПСИХИЧЕСКОГО АППАРАТА 6
1.1. Эдипов комплекс и теория влечений 6
1.2. Понятие о полном Эдиповом комплексе 13
1.3. Специфика формирования эдипова комплекса у мальчиков и девочек 21
1.4. Нормальное и патологическое прохождение эдипова комплекса....25
Выводы 29
II. ЭДИПОВ КОМПЛЕКС В СВЕТЕ СОВРЕМЕННОГО ПСИХОАНАЛИЗА 30
2.1. Миф об Эдипе 30
2.2. Ревизия Эдипова комплекса в современном психоанализе 41
2.3. Кляйнианская концепция Эдипова Комплекса 42
2.4. Посткляйнианцы об Эдиповом комплексе 53
Выводы 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
БИБЛИОГРАФИЯ 70ВведениеВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Эдипов комплекс - одно из основных понятий классического психоанализа, использованное З. Фрейдом для обозначения амбивалентного отношения ребенка к своим родителям. Под эдиповым комплексом понимается проявление ребенком бессознательных влечений, сопровождающихся выражением чувств любви и ненависти к родителям. И, хотя, впервые представления об Эдиповом комплексе были выражены З. Фрейдом в 1897 г., он вновь и вновь дает о себе знать в ходе человеческого развития. Эдипов комплекс является составной частью нормальной психической жизни взрослого человека. Еще одной действующей составной частью нормальной психической жизни является психотическое ядро, связанное с ранними превратностями амбивалентного поиска первичного нарциссического единства и индивидуации. Эта активность, выявленная во множестве исследований архаичной психической жизни, становится более выступающей в патологии пациентов и в современной жизни. Эти глубинные бессознательные течения проявляются в современной эмоциональной жизни и влияют на организацию психики, опыта и действий.
Наша нормальная форма организации реальности, нацеленная на точное различие и разделение внутреннего, субъективного и внешнего, объективного мира, ставится под сомнение. Наше психотическое ядро, по мере того, как оно принимается во внимание, не дает нам также легко, как нашим научным предшественникам, понимать это различие. Наш поиск индивидуации и индивидуальности, и оценка объективного мира, модулированы инсайтами, которые мы приобретаем в “психической реальности” доэдипальных стадий жизни. Сегодня нам необходимо пересмотреть Фрейдовское различие между психической реальностью и фактической, объективной реальностью. Это не значит, что введенное Фрейдом различие неверно. Просто валидность такого разграничения несколько ограничена. Аналогичная ситуация имеет место с физикой Ньютона: новые теории и открытия современной физики не отрицают физику Ньютона, но ограничивают область ее применения.
Вследствие этих открытий интерес к Эдипову комплексу убывает. Но также верно, что взгляды на Эдипов комплекс претерпевают изменения. Сегодня возникли различные модели его угасания и усиления в течение жизненных стадий, указывающие на промежуточную природу инцестуозных отношений между идентификацией и объектным катексисом. Эти модели вновь подчеркивают значение Эдипова комплекса.
Объект исследования: психоаналитическая теория З.Фрейда.
Предмет: Эдипов комлекс в свете теорий психическоо аппарата и современного психоанализа.
Цель нашей дипломной работы: изучить и проанализировать Эдипов комлекс в свете теорий психическоо аппарата и современного психоанализа.
В соответствии с целью, объектом и предметом, нами были поставлены следующие задачи дипломного исследования:
1. Провести ретроспективный анализ психоаналитической литературы посвященной проблеме открытия и изучения Эдипова комплекса.
2. Изучить Эдипов комплекс в свете теорий психического аппарата.
3. Рассмотреть Эдипов комплекс в свете современного психоанализа.
4. Подвести итоги исследования и сформулировать основные выводы.
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно позволяет систематизировать и уточнить существующие на сегодняшний день представления об открытии, сущности и структуре Эдипова комплекса.
Практическая значимость работы заключается в том, что систематизированные материалы исследования могут быть использованы на лекционных курсах, включенных в программы профессиональной подготовки психологов.
Актуальность, теоретическая и практическая значимость позволяют сформулировать проблему исследования, которая состоит в изучении Эдипова комлекса в свете теорий психическоо аппарата и современного психоанализа.
Для достижения цели и решения поставленных задач в работе были использованы следующие теоретические методы: теоретический анализ психологической и специальной литературы (выделение и рассмотрение отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств, явлений).
Структура и объем работы. Представленная дипломная работа имеет стандартное содержание и состоит введения, 2-х глав, заключения и библиографии, включающей 53 наименования.ЛитератураБИБЛИОГРАФИЯ
1. Аверинцев С.С. Античность и современность. – М., 1992. – 242 с.
2. Асанова Н.К. Теория психосексуального развития. - М., 1997. – 380 с.
3. Адлер А. Исследование неполноценности органов и ее психической компенсации – М.: Изд. «Инфра», 2000.
4. Бион У.Р. Элементы психоанализа. – М., 2008. – 128 с.
5. Браун Дж. Психология Фрейда и постфрейдисты. – М., 1997. – 312 с.
6. Бриттон Р. Эдип на депрессивной позиции.//Журнал практической психологии и психоанализа. - №1. – 2006. – С. 18-22.
7. Виттельс Ф. Фрейд, его личность, учение и школа. - Л., 1991. - 197 с.
8. Гловер Э. Фрейд и Юнг. - СПб., 2004. – 206 с.
9. Дадун Р. Фрейд. - М., 1994. – 512 с.
10. Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. - М., 1997. - 448 с.
11. Кернберг О.Ф. Психоаналитические теории объектных отношений. – М., 2006. – 310 с.
12. Кохут. Х. Восстановление самости – М.: Изд. Когито-Центр; 2002.
13. Ключевые понятия психоанализа./Под ред. Мертенса В. – Спб., 2001. – 383 с.
14. Кляйн М. Зависть и благодарность: исследование бессознательных источников. - СПб., 2007. – 294 с.
15. Кляйн М., Айзекс С., Райвери Дж., Хайманн П. Развитие в психоанализе. - М., 2001. – 540 с.
16. Кляйн М. Ребенок, который не мог спать.//Знаменитые случаи из практики психоанализа. - М., 2005. – 184 с.
17. Кляйн М. Эдипов комплекс в свете ранних тревог.//М.Кляйн. Любовь, вина, репарация и другие работы 1921-1945 годов. T.I. – М., 2002. – 292 с.
18. Кляйн М., Бриттон Р., Абрахам К. и др. Эдипов комплекс и эротические сны. Клиническое применение. – М., 2002. – 368 с.
19. Куттер П. Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. – СПб., 1997. - 348 с.
20. Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. - М., 1996. – 623 с.
21. Лейбин В.М. Постклассический психоанализ. Энциклопедия. Т.2. – М., 2006. – 568 с.
22. Лейбин В.М. Фрейд, психоанализ и современная западная философия. - М., 1990. – 397 с.
23. Лейбин В.М. Эдипов комплекс: инцест и отцеубийство. – М., 2000. – 432 с.
24. Овчаренко В.И. Англо-русский психоаналитический словарь. – М.: Изд. «Оптима», 2001.
25. Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. - СПб., 2007. – 340 с.
26. Переписка З. Фрейда и К.Г. Юнга. В кн.: З.Фрейд. По ту сторону принципа удовольствия. - Мн., 1992. - С. 364-466.
27. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. - СПб., 1995. - 250 с.
28. Сартр Ж.П. Фрейд. - М., 2002. - 303 с.
29. Соколов Э.В. Введение в психоанализ. Социокультурный аспект. - СПб., 1998. – 320 с.
30. Софокл. Царь Эдип. В кн.: Софокл. Трагедии./Пер. Ф.Ф. Зелинского. - М., 1988. - С. 31-95.
31. Стоун И. Страсти ума. Жизнь Зигмунда Фрейда. - М., 2003. - 750 с.
32. Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития. -Екатеринбург, 1998. – 528 с.
33. Томэ X., Кэхеле X. Современный психоанализ. Т.1. Теория. - М., 1996. - С. 93-357.
34. Уайли Д. В поисках фаллоса: Приап и Инфляция Мужского. -М., 1996. – 134 с.
35. Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. – М., 2005. – 848 с.
36. Ференци Ш. Маленький петушатник.//Психоанализ детской сексуальности./З.Фрейд, К-Абрахам, К.-Г. Юнг и др. - СПб., 1997. - С. 214-222.
37. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М.: Изд. «Буква», 2001.
38. Фрейд 3. Автобиография./Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 1992. - С. 91-148.
39. Фрейд 3. Гибель Эдипова комплекса. Некоторые психические следствия анатомического различия полов.//В кн.: Фрейд 3. Психоаналитические этюды. - Минск, 1991. - С. 543-558.
40. Фрейд 3. Некоторые психические последствия анатомического различия полов.//В кн.: Фрейд 3. Психоаналитические этюды. - Минск, 1991. - С. 549-558.
41. Фрейд А. Норма и патология детства.// А.Фрейд, З.Фрейд. Детсксексуальность и психоанализ детских неврозов. - Спб, 1995. – 440 с.
42. Фрейд 3. Очерки по психологии сексуальности. /Фрейд З. “Я” и “Оно”, кн. 2, Тбилиси, 1991. - С. 5-174.
43. Фрейд З. Толкование сновидений – М.: Изд. «Азбука-классика», 2006 г.
44. Фромм Э. Кризис психоанализа. Дзен-буддизм и психоанализ. - М., 2004. – 221 с.
45. Фромм Э. Миссия Зигмунда Фрейда. - М., 1996. - 144 с.
46. Хиншелвуд Р.Д. Эдипов комплекс в теории М.Кляйн.//Словарь кляйнианского психоанализа./Перевод с английского З. Баблояна. – М., 2005. – С. 292-298.
47. Холл К., Линдсей Г. Теории личности. - М., 1997. – 720 с.
48. Хорни К. Новые пути в психоанализе./Хорни К. Собрание сочинений в 3 тт. Т. 2. - М., 1997. - С. 263–279.
49. Хорни К. О происхождении комплекса кастрации у женщин./ Женская психология. - СПб, 1993. – 512 с.
50. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. - СПб., 2005. - 608 с.
51. Цвейг С. Фрейд (Врачевание и психика). - Л., 2000. - 95 с.
52. Чугунов В. Царь Эдип: Прошлое одной иллюзии. – М., 2002. – 400 с.
53. Шерток Л., де Соссюр Р. Рождение психоаналитика. От Месмера до Фрейда. - М., 2001. - 288 с.
54. Энциклопедия глубинной психологии. Т.1. Зигмунд Фрейд. Жизнь. Работа. Наследие. - М., 1998. - 782 с.
55. Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2006. – 380 с.
56. Юнг К. Г. Символ и архетип. - М., 1991. – 420 с.
57. Якоби М. Встреча с аналитиком. - М., 1996. – 420 с.
58. Янг Р.М. Эдипов комплекс. – М., 2002. – 78 с.
59. Янг-Айзендрат П., Даусон Т. (ред.) — Кембриджское руководство по аналитической психологии – М.: Изд. «Инфра», 2004.
|
|
