СодержаниеВведение 3
Глава 1. Люди, которые играют в игры 5
Глава 2. Игры, в которые играют люди 12
Заключение 21
Список используемой литературы: 23ВведениеКак известно, человек является биологическим существом, высшею ступенью живых организмов на Земле. При этом, несмотря на нашу биологическую сущность, мы является субъектами эволюции культурной.
Биологическая эволюция длилась неизмеримо дольше культурной - 2,5 млн. лет. Развитие человека 40 тыс. лет назад прекратилось. К этому времени сформировались те фундаментальные признаки, которые и сегодня отличают его от других животных.
При этом именно за последние 40 тыс. лет мы приобрели то, что связано с культурой и обществом, искусственной средой обитания, сущность которой находиться в системе социальных отношений. Именно с этого момента можно говорить о том, что у человека сформирована его индивидуальность, которая является основным качеством его как личности.
Задачей нашего исследования является рассмотрение тех социальных ролей личности, которые распространены в современном обществе. Цели исследования обусловлены выбранной задачей:
1. Дать определение социальной роли личности
2. Охарактеризовать основные социальные роли человека, как части общества
3. Показать, насколько наши социальные роли влияют на наше поведение.
К настоящему моменту социальному характеру поведения человека посвящено огромное количество работ. Рассмотрение человека как части общества типично для современной психологии, в первую очередь потому, что именно такая позиция дает ответы на многие вопросы, касающиеся поведения и оценки деятельности любого человека общества. Научная новизна нашей работы заключается в том, что в нашем исследовании мы не только указываем на социальные роли человека, но и даем примеры того, как та или иная принятая роль влияет на поведение, деятельность и другие элементы нашей жизни.
Разумеется, на современном этапе существует множество исследований, посвященных изучению социальной роли личности, причины и факторы, влияющие на наше поведение. Но нашей темы они касаются лишь косвенно, зачастую не связывая эти два больших раздела психологии.
Научно-практическая важность нашего исследования заключается в том, что при более детальном рассмотрении влияния социальных ролей на поведение человека, становится возможным скорректировать некоторые негативные явления, присутствующие в нашей жизни, осознать инструменты, действующие в обществе.
В процессе исследования мы руководствовались различными методами, но основным стержнем работы является все-таки сопоставительный анализ. Ему подчинены такие общепсихологические методы, как анализ и синтез, дедукция и индукция, классификация, сравнение и сопоставление, описание и обобщение, статистика.
Актуальность исследования заключается в том, что на современном этапе развития общества между членами одного социума сложились определенные отношения, влияющие на развитие человечества в целом. Важно не только осознавать причинно-следственные связи действий и поступков людей, но и научиться их регулировать, с целью избежать негативных явлений или последствий.
Разумеется, многие читатели могут не согласиться с результатами и выводами данного исследования, но, тем не менее, указанные роли присущи всем членам общества. И они в обязательном порядке влияют на наше поведение.Литература1. Аверин А.Н. Социальное управление: Опыт философского анализа. М.: Наука, 1984. - 401с.
2. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Наука, 1990. -299с.
3. Американская социология: Перспективы, проблемы, методы. М.: Наука, 1972. - 264с.
4. Андреев Ю.П., Коршевская Н.М., Костина Н.Б. Социальные институты: содержание, функции, контроль. Свердловск: Луч, 1989. - 263с.
5. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Высшая школа, 1988. - 316с.
6. Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л.: Просвещение, 1982. - 300с.
7. Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория. М.: 1961. - 207с.
8. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М.: Наука, 1988. - 341с.
9. Библер B.C. Культура. Диалог культур //Вопр. философии. 1989. № 6.
10. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М.: Наука, 1978. - 199с.
11. Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе: Теоретическое направление. М.: Наука, 1978. - 109с.
12. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! Новосибирск: Заря, 1989. - 331с.
13. Бурлацкий Ф.М., Галкин А.А. Современный Левиафан. М.: Наука, 1985. - 371с.
14. Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Наука, 1984. - 285с.
15. Витаньи И. Общество, культура, социология. М.: Наука, 1984. - 113с.
16. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. Учебник. М.: Высшая школа, 1998. - 123с.
17. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 3 т. М.: Наука, 1983
18. Гвишиани Д.М. Организация и управление. М.: Наука, 1972. - 134с.
19. Гидденс Э. Социология. М.: Наука, 1999. - 345с.
20. Графский В.Г. Государство и технократия: Историко-критическое исследование. М.: Наука, 1981. - 119с.
21. Давыдов Ю.Н., Роднянская И.Б. Социология контркультуры. М.: Наука, 1980. - 371с.
22. Данилевский Н.Я. Россия и Европа: Взгляд на культурные и политические отношения Славянского мира к Германо-романскому. СПб.: Просвещение, 1889. - 117с.
23. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: Просвещение, 1985. -312с.
24. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. М.: Высшая школа, 1986. - 199с.
25. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности // Социология в СССР, М.: Наука, 1966. Т. 2.
26. Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. М.: Наука, 1981. - 217с.
27. Кайтуков В.М. Эволюция диктата (опыты психофизического исследования). М.: Наука, 1991. - 216с.
28. Коллектив и личность /Под ред. К.П. Платонова и др. - М.: Наука, 1975. - 401с.
29. Кон И. С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967. - 299с.
30. Кравченко А. И. Введение в социологию. - М., 1997. - С. 181.
31. Кравченко А. И. Социология. Учебное пособие. М.: 1997 г. - 187с.
32. Л. Шерток. Непознанное в психике человека. М.: Наука, 1982. - 209с.
33. Левада Ю.А. Лекции по социологии. М.: Наука, 1969. - 301с.
34. Лейбин. В. Психоанализ и современная западная философия. М.: Наука, 1990. - 401с.
35. Мелибруда Е. Я - Ты - Мы. М.: Высшая школа, 1986. -304с.
36. Московиси С. Общество и теория в социальной психологии // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. М.: Наука, 1984. - 107с.
37. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Высшая школа, 1988. - 199с.
38. Немировский В. Г. Социология личности. М.: Наука, 1989. - 124с.
39. Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности // Социология в СССР.М.: Наука, 1965. Т. 1.
40. Основы социологии. Учебное пособие. М.: Изд-во МИРЭА, 2002. - 327с.
41. Петровский А. В. Личность, деятельность, коллектив. М.: Наука, 1992. - 227с.
42. Поппер К. Открытое общество и его враги: В 2 т. М.: Наука, 1992.
43. Пригожин А.И. Организации: Системы и люди. - М.: Наука, 1983.- 123с.
44. Розов Н.С. Структура цивилизации и тенденции мирового развития. Новосибирск: Луч, 1992. - 299с.
45. Смелезер Н. Социология// Социол. исслед. 1990-1991.
46. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Наука, 1992. - 119с.
47. Социальная психология/ Под ред. В. Е. Семенова, Кузьмина Е. С. и др. ЛГУ. 1974.
48. Социология как предмет специального научного исследования: Сб. ст. М.: Наука, 1992. - 331с.
49. Социология. Основы общей теории./ Под. Ред. Осипова Г.В. М.: Дрофа 1998.- 279с.
50. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы в социальном контексте // Общение и оптимизация общественной деятельности. М.: Наука, 1987. - 287с.
51. Фрейд 3. "Я" и "Оно": Труды разных лет. Тбилиси, 1991.
52. Фрейд З. Психология бессознательного. Сборник произведений. Составитель М. Г. Ярошевский. М.: Наука, 1989. - 304с.
53. Фридман Л. И., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение. 1991. - 408с.
54. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности // Вопр. философии. 1989. № 2.
55. Хейзинга Я. Человек играющий: В тени завтрашнего дня. М.: Образование, 1992. - 209с.
56. Шибутани Т. Социальная психология. М.: Наука, 1967. - 307с.
57. Щепачьский Я. Элементарные понятия социологии. М.: Наука, 1969. - 119с.
58. Этнические стереотипы поведения /Под ред. А.К. Бабурина. Л.: Просвещение, 1985. - 301с.
59. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности. Социальная психология. Л.: Просвещение, 1979. - 301с.
60. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.: Дрофа, 1998. - 221с.
61. Ярошевский М. Г. Краткий курс истории психологии. М.: Наука, 1995. - 332с.
Источники из интернета:
Википедия // http://ru.wikipedia.org/wiki/Социальные_роли
Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона// www.oxara.ru
|
|
