СодержаниеВведение 3
Моральное сознание 5
Этика как методологическая основа нравственного воспитания сотрудников правоохранительных органов 7
Нравственное воспитание личности 10
Сущность, особенности и задачи нравственного воспитания 11
Нравственное самовоспитание как фактор развития личности сотрудника правоохранительных органов. 26
Методы самопознания и нравственного самовоспитания 30
Заключение 36
Список используемой литературы 37ВведениеДеятельность правоохранительных органов всегда находилась под пристальным вниманием общества, поскольку она в той или иной мере затрагивает интересы всех его членов и ее результаты самым непосредственным образом сказываются на обеспечении безопасности личности, общества и государства, реализации их законных интересов. Работа правоохранительных органов сопряжена со множеством нравственных проблем, порожденных спецификой целей, содержания, форм, методов и средств их деятельности. Уже одно то, что обеспечивать правопорядок, спокойную жизнь граждан приходится с использованием мер принуждения и ограничения прав личности, вызывает целый комплекс противоречий как в общественном, так и индивидуальном сознании.
В этих условиях особое значение приобретает четкая постановка обществом задач, стоящих перед правоохранительными органами, определение их функций и полномочий, возможных и допустимых средств борьбы с правонарушениями. Предоставление обществом сотрудникам правоохранительных органов не только правовой, но и моральной санкции на проведение соответствующей деятельности по охране и защите прав граждан с использованием властных полномочий налагает на этих сотрудников высокую ответственность за строгое и точное соблюдение законности, с одной стороны, и, с другой стороны - границ допустимости действий, связанных с выполнением служебных обязанностей. И в том, и в другом случае речь идет о нравственных требованиях к поведению сотрудников правоохранительных органов, иначе говоря, о профессиональной этике.
Для правоохранительных органов России эта проблема приобрела в последние годы особое значение. Как в условиях роста преступности сохранить и повысить нравственный потенциал сотрудников этих органов? Как на фоне сложных процессов, происходящих в обществе, добиться осознания каждым борцом за правопорядок своего профессионального и гражданского долга? Какие социально-политические явления оказывают наиболее существенное влияние на поведение этих сотрудников? Каким должно быть их социально и профессионально детерминированное поведение при выполнении своих служебных обязанностей? Это лишь часть того большого перечня вопросов, имеющих непосредственное нравственное содержание, которые ставит практика правоохранительной деятельности.Литература1. Бойков А.Д. Этика профессиональной защиты по уголовным делам. -М.:1978.
2. Бражник С.И., Плишкин В.М. Этика участкового инспектора. -Киев, 1990
3. Булденко К. А. Профессиональная этика и эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел. - Хабаровск, 2003.
4. Гусейнов А. А. Золотое правило нравственности. - М., 1982.
5. Крутов Н. Н. Мораль в действии: о закономерностях влияния морали на личность. - М., 1977.
6. Кукушин В. М. Полицейская деонтология. - М., 2004.
7. Леоненко В. В. Профессиональная этика участников уголовного судопроизводства. - Киев, 1981.
8. Любичев С. Г. Этические основы следственной тактики. - М., 1980.
9. Опалев А. В. Умение обращаться с людьми. Этикет делового человека. - М., 2006.
|
