СодержаниеВВЕДЕНИЕ.............................3
ГЛАВА 1. ТРАДИЦИИ ОФИЦЕРОВ.................6
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА У ОФИЦЕРА-ПОГРАНИЧНИКА В ОПЕРАТИВНО-СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.10
2.1. Формирование характера......................10
2.2. Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности офицера-пограничника........................12
2.3. Роль психолого-педагогической подготовки офицера в решении профес-сиональных задач..........................13
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАК-ТЕРА ОФИЦЕРА-ПОГРАНИЧНИКА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ......15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............20ВведениеМногоплановость изменений в экономической, политической, соци-альной и духовной жизни современной России оказывают неоднозначное влияние на личность. С одной стороны, демократизация общественных от-ношений способствует утверждению свободы личности, а с другой - факты проявления политического корыстолюбия, правового нигилизма, беззакония и коррумпированности части чиновников, подрывают духовные устои обще-ства, порождают лицемерие, цинизм, способствуют росту преступности, нар-комании, проявлению различных форм аморализма.
Активно осуществляется полномасштабная реализация плана модерни-зации структуры государственных институтов, в том числе и Пограничной службы ФСБ России. Успех в решении этих задач во многом зависит от эф-фективности мер по оптимизации государственной службы, от профессио-нальной компетентности и социальных качеств государственных служащих, в том числе и офицеров-пограничников.
Высокий уровень этих качеств определяет:
а) компетентность работников, то есть знание ими дела, наличие необ-ходимого образования, профессиональных знаний, навыков и умений;
б) систематическое выполнение офицером своих служебных функций;
в) политическую лояльность и нейтральность;
г) законопослушность, ответственность за исполнение или ненадлежа-щее исполнение должностных обязанностей, за качество принимаемых и реализуемых решений.
Изменения, осуществляемые в структуре и в деятельности институтов власти обусловливают необходимость формирования нового типа государст-венного служащего, в том числе и офицера-пограничника, социальные каче-ства которых детерминированы политическими, правовыми, специальными (профессиональными) нормами и ценностями морали и права.
Между тем, в практике формирования и развития социальных качеств офицера-пограничника на сегодняшний день существуют и обостряются сле-дующие противоречия, требующие своего разрешения:
- между существующими потребностями в определенных социальных качествах офицера-пограничника и возможностями их формирования в усло-виях современного российского общества и служебно-боевой деятельности пограничных органов, войск, институтов;
- между требованиями к социальным качествам, изложенным в норма-тивно-правовых актах, и степенью сформированности реальных профессио-нально необходимых социальных качеств офицера, позволяющих осуществ-лять им различные виды служебной деятельности.
- между объективными и субъективными факторами, рассогласование между которыми порождает в последние годы преимущественно негативные тенденции в развитии и формировании социальных качеств офицера Погра-ничной службы ФСБ Российской Федерации.
Современное общество, любой институт государства не могут прогрес-сивно развиваться без учета ценностно-культурных параметров личности, ее духовности и нравственности. Сегодня представляется актуальным сохране-ние и развитие ценностных ориентации и духовных традиций военнослужа-щих Пограничной службы в условиях ограниченных возможностей государ-ства, снижения социального статуса и престижа военной службы в целом и пограничной службы в частности.
Во-вторых, изменениями, происходящими в структуре и деятельности институтов власти, которые обусловливают необходимость формирования нового типа государственного служащего, в том числе и офицера-пограничника. Динамика характера пограничной деятельности сегодня тре-бует от офицера-пограничника не просто высокого профессионализма, но и принципиально новых социальных качеств: моральных, общественно-политических, государственно-правовых, интеллектуально-мировоззренческих, организационно-управленческих, коммуникативных и других. При этом базовыми, определяющими являются качества профессио-нальные.Литература1. Грунтовский И. Традиции офицерского корпуса Российской ар-мии // Ориентир. - 2002. - № 4.
2. Корин С. Совесть, честь и ответственность военнослужащих // Ориентир. - 2003. - № 2.
3. Гурьев Г.В., Кривонос Л.М, Филиппов П.В. Сборник
методических средств для ведения профессионального психологического
отбора в пограничных войсках РБ (часть 1). Мн.: ВАРБ. 2001. 111с.
4. Гурьянов Ю.Н. Психологическая работа в пограничном отряде. М.: 2002.
|
|
