СодержаниеВведение 3
1.Реформы центральных органов власти в 50-е гг. XVI в. 5
2. Реформы местных органов власти и судебной сферы. 7
3.Аграрная реформа. Опричнина. 9
Заключение 11
Список использованных источников и литературы. 12ВведениеИван Васильевич, прозванный Грозным, родился 25 августа 1530 г. Отец его, Василий III, которому к тому времени уже исполнился 51 год, ожидал рождения своего первого ребенка и наследника с огромным нетерпением. Отдав все свои силы расширению и укреплению царства, он не хотел передавать его своим братьям, из которых в живых к тому времени оставались князья Юрий Дмитровский и Андрей Старицкий, в силу самого своего положения и феодальной традиции являвшиеся его соперниками. Ради рождения сына он пошел на явно сомнительный с церковной точки зрения развод со своей первой женой - Соломонией Сабуровой, с которой прожил 20 лет, и вторично вступил в брак, заточив первую жену в монастырь. Прочной и давней традицией, существовавшей в русских княжеских семьях еще с киевских времен, являлась исключительно важная роль отца в воспитании сыновей. Владимир Мономах написал даже специальное "Поучение", обращенное к своим сыновьям. Отец и дед Ивана Грозного, Иван III и Василий III, под присмотром своих отцов не только сформировали основные черты личности и характера, но и делали первые шаги на поприще государственной власти в качестве соправителей своих отцов. Несомненно, это им помогло в начальный период самостоятельного правления. Но у Ивана Васильевича такой благоприятной возможности не оказалось. Вскоре после того, как ему исполнилось три года, умер его отец. Малолетний Иван, таким образом, становился государем под присмотром своей матери и при попечительстве опекунского совета. Все это, разумеется, не могло заменить ему отца. Мать не могла быть для него наставницей жизни в той же мере, в какой мог быть отец, К тому же она все последние годы своей жизни слишком была занята своим фаворитом князем Иваном Овчиной Федоровичем Теленевым-Оболенским.
Еще одним тяжелым последствием смерти отца стала для Ивана обстановка дворцовых интриг, заговоров и постоянной борьбы за власть. Острый впечатлительный ум ребенка живо впитывал в себя все происходившее и воспринимал это как норму взаимоотношений между людьми. Он видел гибель знакомых ему людей, в том числе своих родственников, благодаря чему глубоко усвоил, что жизнь человека не имеет сколько-нибудь значительной цены, а родственные связи и привязанности мало что значат.Литература1. Всемирная история. Под ред. Г.Б. Поляка. -М. Юнити 2001.
2. История государственного управления России. Под ред. В.Г. Игнатова, -Ростов-на- Дону., Феникс, 2002
3. История России IX-XXI века. От Рюрика до Путина. Учебное пособие /Отв. Ред. Я.А. Перехов- М. ИКЦ "Март". -2003.
4. Маркова А.Н., Скворцова Е.М. Андреева И.А. История России. -М. Юнити. 2002.
|
