СодержаниеВведение................................3
1. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Особенности примене-ния наказания в отношении этой категории лиц...............5
2. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказа-ния..................................17
3. Применение принудительных мер воспитательного воздействия.......24
Заключение............................26
Решение задач..............................27
Список используемой литературы....................30ВведениеСамосознание и самоопределение - два важных качества, которые прак-тически незаметны у малолетних детей и начинают проявляться только в опре-деленном возрасте. Очевидно, что несовершеннолетние до наступления этого момента не могут подвергаться уголовному вменению.
Развитие ребенка можно условно разделить на три периода. Первый - детство - отличается абсолютной неспособностью ребенка осознавать послед-ствия своих поступков. Но уже в конце этого периода замечается: во многих действиях начинают проявляться осознанность и самоопределение. Подросток уже в большинстве случаев понимает, что он делает. Его самосознание уже "включилось", но поведение является не вполне самоопределяющим, он еще не сформировался полностью духовно и физически. Поэтому нельзя решать во-прос о вменении ему противозаконных действий. Но в случае, если будут дока-заны осознанность и самоопределенность преступника, то вменение уже возможно. Так что отроческий возраст может быть, а может и не быть причиной вменения. Так и будут в последнем случае только основанием для смягчения наказания. За отрочеством следует юность - возраст, который вследствие его особенностей всегда и везде является законным и справедливым основанием для смягчения или, по крайней мере, уменьшения наказания.
Государство и общество должны реагировать на преступления подростков так, чтобы возвращать их к нормальной жизни после отбытия наказа-ния полноценными личностями.
Ежегодно в стране выявляется более 300 тыс. общественно опасных дея-ний несовершеннолетних, причем 100 тыс. из них совершаются детьми, не дос-тигшими возраста уголовной ответственности. В среднем каждый третий несо-вершеннолетний правонарушитель не учится и не работает. Подростки зани-маются попрошайничеством, бродяжничеством.
Каждое девятое преступление в России совершается несовершенно-летними или при их участии. Такие данные МВД РФ привело 1 июня 2005г., в День защиты детей.
Как правило, у подростка, попавшего в суд, два выхода: условный, но все же срок, либо лишение свободы. Условно осужденные составляют 70-75 про-центов, лишенные свободы - 23-24 процента. В итоге Россия, как это ни горько, находится среди лидеров по числу несовершеннолетних заключенных в мире: 17 человек на 100 тыс. населения.
Исходя из этого, можно точно сказать, что тема курсовой работы является весьма актуальной в настоящий момент.
Объект исследования - предмет уголовное право.
Предмет исследования - Уголовная ответственность несовершеннолет-них.
Целью нашей курсовой работы является раскрытие темы: "Уголовная от-ветственность несовершеннолетних".
Задачами курсовой работы являются: 1) рассмотреть виды наказаний, на-значаемых несовершеннолетним; 2) показать особенности применения наказа-ния в отношении этой категории лиц; 3) проанализировать освобождение несо-вершеннолетних от уголовной ответственности и наказания; 4) рассмотреть применение принудительных мер воспитательного воздействия; 5) решить за-дачи.
Мы считаем, что тема курсовой работы является хорошо изученной в ли-тературе. Данной темой интересовались такие исследователи как: Волосатов А.В. ; Боровиков В.Б. Трунов И. Л., Айвар Л.К. ;Литература1. Боровиков В.Б. Вина и уголовная ответственность несовершеннолет-них//Российская юстиция. - 2006. - № 5. - С. 80.
2. Волосатов А.В. Актуальные проблемы уголовного наказания несовер-шеннолетних//Право и образование. - 2007. - № 6. - С. 180.
3. Волошин В.М. Неотвратимость и целесообразность уголовной ответст-венности несовершеннолетних// Российская юстиция. - 2007. - № 3. - С. 80.
4. Дядькин Д. Правила учета несовершеннолетнего возраста подсудимого при назначении наказания//Уголовное право. - 2006. - № 6. - С. 144.
5. Ибрагимова А. Новые подходы в регулировании лишения свободы не-совершеннолетних//Уголовное право. - 2006. - № 4. - С. 144.
6. Российское уголовное право: в 2 т. Т. 2 Особенная часть: учеб./Под ред. Иногамовой - Хегай, В.С. Комисарова, А.И. Рарога. - М.: ТК Велби, Изд-во проспект, 2006. - С. 656.
7. Российское уголовное право. Общая часть: Учеб. 2-е изд., перераб. И доп. М.: Спарк, 2000. - С. 478.
8. Курс уголовного права. Общая часть. Том 1: учение о преступлениях. Учебник для вузов. Под ред. доктора юрид. наук, профессора Н.Ф. Кузнецовой и канд. юрид. наук, доц. И.М. Тяжковой. - М.: Изд-во ЗЕРЦАЛО, 1999. - 592 с.
9. Трунов И. Л., Айвар Л.К. Вопросы уголовного права и уголовной поли-тики в отношении несовершеннолетних//Журнал российского права. - 2005. - № 10. - С. 160.
10. Уголовное право РФ. Общая часть: Учебник/ Под ред. проф. Б.В. Здравомыслова. - М.: Юристъ, 2000. - 480 с.
|
