УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРоль и последствия социальных и психологических проблем в развитии личности
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы24
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 2 1. Проблема индивидуально-типологических различий 3 1.1. Пути построения типологии личности. 3 1.2. Индивидуально-типологические различия на примере изучения иностранных языков 8 2. Проблема психосоматического здоровья 11 2.1.Понятие психосоматики и факторы, влияющие на развитие соматических заболеваний 11 2.2.Психосоматическая проблема в процессе психоанализа 13 2.3. Соматические проявления психических состояний 15 2.4.Психологические реакции на соматическую болезнь 16 Заключение 18 Библиографический список 19 Приложение 19 Тест 19

Введение

Еще Гиппократ говорил о том, что лечить нужно больного, а не болезнь. То есть, необходим целостный подход к обследованию и лечению больного. Психосоматическими заболеваниями называют физические заболевания или нарушения, причиной возникновения которых является аффективное напряжение (конфликты, недовольство, душевные страдания и др.). Психосоматические реакции могут возникать не только в ответ на психические эмоциональные воздействия, но и на прямое действие раздражителей. Представления, воображение также могут оказывать влияние на соматическое состояние человека. Тезис о взаимосвязи и взаимовлиянии друг друга тела и психики кажется уже давно известным и неопровержимым, так же, как тезис о влиянии социума на личность и (в той или иной степени) личности на социум. Часто, однако, упускается из виду то, что эти факты связаны между собой в реальности теснейшим образом. Исходя из положения о существовании практически неизвестных и неиспользуемых в нашей жизни резервов человеческой психики, мы утверждаем, что развитие личности в рамках того или иного социума неизбежно акцентуировано. Это утверждение базируется на том, что каждому социуму присущи: 1. Определенный уровень развития психики. Ее определенное состояние. 2. Определенный уровень развития тела. 3. Определенный способ их взаимодействия и применения в деятельности; связи с окружающим миром. Все эти характерные черты заключены в рамках единой культуры, присущей каждому конкретному социуму. Поэтому мы можем говорить о спектре заболеваний, относящихся конкретно к тому или иному социуму -- спектре, охватывающем все патологии: от чисто психических до чисто соматических заболеваний. Более того, мы утверждаем невозможность существования социума сколько-нибудь длительное время без наличия характерных для него заболеваний, ибо любая культура не может удовлетворить при развитии личности все заложенные в ней потенциальные возможности и потребности. А именно это и является предпосылкой заболевания. Даже в том случае, если мы будем всесторонне развивать личность, мы не можем делать это одновременно каждую секунду и минуту. А этих промежутков вполне достаточно для изменения сознания и психики, которые, не являясь сами по себе (возможно) патологическими, могут через некоторое время спровоцировать болезнь тела.

Литература

1. "Психотерапевтическая энциклопедия" (под редакцией Б. Карвасарского). СПб., 1998. 2. Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам. - М., 1965. 3. В.Д. Тополянский, М.В. Струковская. Психосоматические расстройства. М., 1986. 4. Вопросы психологии. - N 3. - 1991. 5. Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. - М., 1993. 6. Л. Хьелл, Д. Зиглер. “Теории личности”. СПб, 1999. 7. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий // М., 1976. 8. С. Гроф. “Путешествие в поисках себя”. М, 1994. 9. Собчик Л.Н. Характер и судьба /введение в психологию индивидуальности/. - М., 10. Т. П. Пушкина. Медицинская психология. Новосибирск, 1996.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте