СодержаниеГЛАВА 1 2
Упражнение 15.4. 2
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. 2
Упражнение 17.4. 2
Ограничьте понятия 2
Упражнение 24.4 2
Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено) 2
Упражнение 28.4. 3
Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены 3
ГЛАВА 2 3
Упражнение 4.4. 3
Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи 3
Упражнение 6.4. 3
Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката. 3
Упражнение 11.4. 4
Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних вид дизъюнкции (строга или нестрогая, полная или неполная), приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использую союзы «и» и «или». 4
Упражнение 12.4. 4
Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «Если.., то.», и «Если, и только если., то.». 4
ГЛАВА 3 4
Упражнение 1.4. 4
I, О Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений А, Е, 4
Упражнение 6.4. 5
Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильное, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода. 5
Упражнение 10.4 5
Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненное данным. Установите их истинность или ложность. 5
Упражнение 11.4 6
Выполняя условия упр.10 из приведенных суждений, выведите противоречащие, частичной совместимости и подчиняющее суждение, установите их истинность или ложность. 6
ГЛАВА 4 6
Упражнение 3.4 6
Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему модусу; б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если. то..»). 6
Упражнение 5.4 7
Сделайте вывод из посылок, следует ли он с необходимостью 7
Упражнение 7.4. 7
Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему модусу, б) по отрицающе-утверждающему модусу; опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок. 7
Упражнение 8.4 8
Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения 8ВведениенетЛитература
|
