УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантМетоды психолого-педагогических исследований
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы17
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 2 1. Методы психолого-педагогических исследований 3 1.1. Наблюдение 3 1.2. Интервью 4 1.3. Метод анамнеза 5 1.4. Корреляционный метод 6 1.5. Тестирование 8 1.6. Эксперимент 8 1.7. Игра 11 2. Значение психологических исследований 12 Заключение 15 Список использованной литературы 17

Введение

Метод исследования - это, вообще говоря, способ, с помощью которого приобретаются новые знания. Ученые обращаются к исследованию, чтобы выявить закономерности, имеющее место в действительности. Не будь огромного эмпирического материала, психология вряд ли смогла бы претендовать на собственный статус. В этом принципиальное отличие психологии от философии. Многие выводы психология сделала не в результате теоретического предположения или размышления. Она представляет свои открытия в виде обобщения огромной психотерапевтической практики. Эмпирическая проверка это: метод, заключающийся в систематическом наблюдении. Он является необходимой принадлежностью научного метода - посредством наблюдения приобретаются знания.

Литература

1. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М. 1991. 2. Гольперин П.Я. Введение в психологию. М. 1999. 3. Гуревич П.С. Психология. М. Знание 1999. 4. Кроль В.М. Психология и педагогика М. Высшая школа 2001. 5. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М. 2000. 6. Немов Р. С. Психология. Том 1-3 М. 1995. 7. Хьелл Л. Зиглер Д. Основные положения, исследования и применение теории личности. Изд. Питер 1999.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте