СодержаниеВведение 3
1. Дифференциация содержания категории "Время". Понятие психологического времени 5
2. Восприятие времени 13
3. Психологическое восприятие времени 19
4. Механизмы восприятия времени 25
Заключение 33
Список использованной литературы 34ВведениеВ условиях современного общества оптимальное осмысленное использование времени становится актуальной социальной проблемой. Увеличение скорости и сложности общественных и производственных процессов, потоков получаемой человеком информации настоятельно требует от него более рационального - ответственного и сознательного использования своего рабочего времени. Как для отдельного индивида, так и для общества, всесторонность его развития, его потребления и его деятельности зависит от сбережения времени. Всякая экономия, в конечном итоге, сводится к экономии времени. В то же время возрастание темпов научно-технической революции приводит к увеличению свободного времени, которое общество предоставляет личности для ее развития.
Свободное время - представляющее собой как досуг, так и время для более возвышенной деятельности - разумеется, превращает того, кто им обладает, в иного субъекта.
Актуальность разработки категории времени в психологии обусловлена тем, что все основные объекты ее исследования - деятельность и жизнедеятельность, психика и сознание личности являются динамичными, развивающимися во времени процессами и образованиями.
Философская постановка проблемы времени, представляющая особый интерес для психологии, связана с двумя, альтернативными подходами - субстанциальным и реляционным. С точки зрения субстанциального подхода время представляет собой некую абсолютную сущность; реляционный подход рассматривает время как явление, производное от структуры материальных процессов. Каждый из этих подходов имеет богатую философскую и естественнонаучную традицию. Каждый из них связан с определенным пониманием содержания и значения категории времени в психологии.
Цель данной курсовой работы - раскрыть понятия восприятия времени, психологического восприятия времени; рассмотреть взгляды разных ученых на эту проблему и исследовать механизмы восприятия времени.Литература1. Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности. Методические проблемы психологии. М., 1973.
2. Ананьев Б.Г., Айрапетянц Э.Ш. Восприятие пространства и времени. Л.: Наука, 1969.
3. Анцыферова Н.И. Категории материалистической диалектики в психологии. М.: Наука, 1988.
4. Аскин Я.Ф. Проблема времени. М., 1966.
5. Головаха Е.И., Кроник А.А. Понятие психологического времени. В кн.: Категории материалистической диалектики в психологии. / под ред. Анцыферовой Л.И. М., 1988.
6. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. К., 1984.
7. Ковалев В.И. Категория времени в психологии. В кн.: Категории материалистической диалектики в психологии. / под ред. Анцыферовой Л.И. М., 1988.
8. Кроник А.А. и др. Сколько вам лет? Линии жизни глазами психолога. М., 1993.
9. Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь. Принцип развития в психологии. М., 1978.
10. Моисеева Н.И. Время в нас и вне нас. Л., 1991.
11. Моисеева Н.И., Караулова Н.И., Панюшкина С.В., Петров А.Н. Восприятие времени человеком и его роль в спортивной деятельности. Ташкент, 1985.
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.
13. Фресс П.П. Экспериментальная психология.
|
