СодержаниеВведение 3
Глава 1. Формирование системы управления организацией 6
1.1. Система управления персоналом в организации 6
1.2. Планирование потребности в персонале 11
Глава 2. Подготовка, повышение квалификации и продвижение персонала на предприятии 18
2.1. Организация и методика производственного обучения 18
2.2. Аттестация персонала 32
2.3. Повышение квалификации руководителей управленческого персонала 37
2.4. Планирование подготовки, обучения и продвижения персонала 47
Глава 3. Подготовка, повышение квалификации и продвижение персонала МУ СМИ "Диалог" 50
3.1. История развития МУ СМИ "Диалог" 50
3.2. Анализ структуры персонала МУ СМИ "Диалог" 52
3.3. Подготовка, повышение квалификации и продвижение персонала МУ СМИ "Диалог" 57
3.4. Профессиональное развитие и роль обучение персонала МУ СМИ "Диалог" 65
Заключение 69
Список использованной литературы 73
Приложения 76ВведениеПри бурном развитии новых технологий все большую значимость приобретает обеспечение предприятия квалифицированными кадрами. Своевременное комплектование нужными кадрами всех ключевых подразделении предприятия становится невозможным без разработки и реализации кадровой политики.
В настоящее время в условиях все возрастающей конкуренции система управления персоналом организации, как одним из самых важнейших ресурсов, приобретает все большее значение для достижения целей и успешного функционирования предприятия.
Совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится к числу важнейших элементов комплекса работ в переходной экономике. Главной задачей современной системы подготовки и повышения квалификации рабочих является преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансированном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках. Это обуславливается необходимостью научно обоснованного определения реальных потребностей производства в квалифицированных кадрах нужного количества и качества.
Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется такими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профессиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно-технический прогресс в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека как главную производительную силу общества с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.
Актуальность работы заключается в том, что на современном этапе подготовка и повышение квалификации персонала является приоритетной задачей. В настоящее время разработано много надежных и эффективных систем подготовки и повышения квалификации кадров. Система подготовки и повышения квалификации должна идеально соответствовать модели организации, для которой необходимо сформировать адаптированный к ней, эффективно действующий корпус специалистов. Необходима серьезная работа по составлению научно-обоснованных профессионально - квалифицированных требовании к должностям. Успешная программа по развитию кадров способствует созданию рабочей силы обладающей более высокими способностями и сильной мотивацией к выполнению задач стоящих перед организацией.
Кадровое планирование становится важнейшим элементом кадровой политики, помогает при определении ее задач, стратегии и целей, способствует их выполнению через соответствующие мероприятия. Кадровое планирование направлено как на удовлетворение запросов производства, так и на обеспечение интересов сотрудников и общества в целом. Сегодня приходится в большей степени, чем в прошлом, искать возможности для согласования рыночных условий и интересов сотрудников.
Дефицит высококвалифицированных специалистов, способных работать по-новому в новых условиях, обусловил отказ от понимания работы с персоналом, как только административной работы. Изменение политической ориентации и экономических условий хозяйствования во всех отношениях повлияло на трудовые коллективы.
Решение кадровых вопросов в условиях рыночных отношений и рынка рабочей силы приобретает особо важное значение, так как меняется общественный статус работника, характер его отношений к труду и условиям продажи рабочей силы. В этих условиях руководитель предприятия (работодатель) должен в своих решениях исходить из того, что человеческий потенциал проявляется при благоприятных условиях для работника, а его способности в выполнении работ, решении задач, в том числе проблемных, зависят от многих качественных показателей, характеризующих его как личность и специалиста.
Объектом исследования являются трудовой коллектив МУ СМИ "Диалог".
Предметом исследования являются подготовка, повышение квалификации и продвижение персонала МУ СМИ "Диалог".
Цель данной работы является - исследование вопросов, касающихся процесса подготовки, повышения квалификации и продвижения персонала МУ СМИ "Диалог". Данная цель позволила сформулировать следующие задачи данного исследования:
1. Рассмотреть систему управления персоналом организации и факторы, влияющие на ее эффективность;
2. Рассмотреть оценку персонала, цели и функции оценки персонала в организации
3. Проанализировать кадровое планирование и его роль в организации;
4. Раскрыть процесс подготовки, повышения квалификации и продвижения персонала МУ СМИ "Диалог".Литература1. Альбиетова Л.Н. Технологии эффективного менеджмента: Учебно-практическое пособие. - М.: Приор, 2003. 281 с.
2. Андреева Т. Почему уходят лучшие: проблема демотивации персонала. // Управление персоналом. 2005. № 4. С. 30 - 32.
3. Бизюкова И.В. Кадры управления: подбор и оценка: Уч. пособие. - М.: Экономика, 2004. 250 с.
4. Вавилов П.С. Набор и оценка персонала в организации. - Режим доступа: http:www.kadrovik.ru
5. Веселков А. К вопросу о надежности результатов оценочных процедур и эффективности их использования. - Режим доступа: http://www.expert-plus.ru.
6. Веснин В.Р. Менеджмент персонала. - М.: Экономика, 2005. 321 с.
7. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник для ВУЗов по экономическим специальностям и направлениям. - 4-е изд. - М. 2004. 528 с.
8. Вялова Л.М. Аттестация работника: документальное оформление // Справочник кадровика. 2004. № 5. С. 43 - 52.
9. Галенко В. П., Стархова О. А., Файбушевич С. И. Управление персоналом и эффективность предприятий. - М.: Финансы и статистика, 2004. 213 с.
10. Григорьев В., Дюзимова Е., Топалян А. Внутрифирменный профессиональный стандарт как критерий оценки персонала // Управление персоналом. 2001. № 2. С. 52 - 55.
11. Григорьева И. Система подготовки персонала // Российский аналитический журнал для деловых людей. 2005. № 16. - Режим доступа: http://www.ludidela.ru.
12. Егоршин А.П. Управление персоналом. Учебник для вузов. 5-е изд. - М. 2005. 426 с.
13. Жданов В. Управление и планирование персонала // Управление персоналом. 2005. № 4. С. 42 - 43.
14. Жуков А.Л. Порядок организации оплаты труда на предприятии // Справочник кадровика. 2003. № 11. С. 75 - 81.
15. Золотовицкий Р. 10 вопросов управления персоналом // Управление персоналом. 2005. № 8. С. 61 - 63.
16. Иванкина Т.В. Конкурс на замещение вакантной должности // Справочник кадровика. 2003. № 6. С. 20 - 24.
17. Иванов Ю. Подбор управленческой команды // Управление персоналом. 2005. № 8. С. 52 - 55.
18. Калинин Р. А. Процесс набора и отбора персонала в организации. - Режим доступа: http:www.kadrovik.ru
19. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом.- М.: Инфра-М, 2004. 303 с.
20. Лапин А. Планирование персонала и рабочих мест // Управление персоналом. 2005. № 4. С. 40 - 41.
21. Лобанов О. Оценка деятельности персонала как основа построения системы управления. - Режим доступа: http://www.uhr.ru.
22. Макарова И.К. Управление персоналом: Схемы и комментарии. - М.: Юриспруденция, 2005. 196 с.
23. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. - М.: Инфра-М, 2004. 428 с.
24. Орлова Т.В. Подготовка и переподготовка персонала на предприятии. // Справочник кадровика. 2004. № 6. С. 103 - 109.
25. Орлова Т.В. Изучение коллектива методом анкетного опроса // Справочник кадровика. 2005. № 3. С. 99 - 104.
26. Паркинсон С.Н., Рустомжи М.К. Искусство управления / С.Н. Паркинсон, М.К. Рустомжи; пер. с англ. К. Савельева. - М.: ФАИР, 2004. - 270 с.
27. Сорокина Н.П. Оценка деятельности персонала // Справочник кадровика. 2004. № 1. С. 21 - 24.
28. Управление персоналом. / Под ред. С.И. Самыгина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 511 с.
29. Управление персоналом. Учебник под редакцией Т. Ю. Базарова, Б. Л. Ерёмина. - М.: Инфра-М, 2004. 212 с.
30. Феонова М.Р. Управление персоналом: методология анализа качества рабочей силы. - М.: Экономика, 2005. 419 с.
31. Шимшилов С. Подходы к оценке подготовки человеческого потенциала // Управление персоналом. 2005. № 4. С. 75 - 78.
|
|
