СодержаниеВведение 3
1. Особенности коммуникационного процесса 5
1.1. Составные части коммуникационного процесса 5
1.2. Общение как восприятие людьми друг друга 8
1.3. Коммуникационные барьеры 13
2. Гендерные исследования поведения и коммуникации 18
2.1. Гендерные различия коммуникантов в зарубежных исследованиях 18
2.2. Гендерные аспекты невербальной коммуникации 21
2.3. Гендерные аспекты политической коммуникации 23
3. Гендерные аспекты массовой коммуникации 28
3.1. Исследования гендерного влияния рекламных текстов 28
3.2. Гендерный аспект рекламных текстов в отечественных и зарубежных исследованиях 32
Заключение 37
Список литературы 40ВведениеСоциальная жизнь людей, их совместная деятельность невозможны без общения, в ходе которого происходит обмен информацией, содержащей знания, нормы и ценности. Осуществляют этот процесс люди, передавая и принимая сообщения, облеченные в материальную форму знаков. Совокупность значений в конкретных сообщениях, которые передаются людьми для того, чтобы каким-либо образом оказать влияние на мышление, поведение и деятельность других людей, составляет социальную информацию.
Социальная информация выступает в качестве важнейшего связующего звена между социальной средой и личностью. Информационные процессы, происходящие в обществе, оказываются необходимой составной частью всей социальной жизни людей. С помощью информационных процессов люди присваивают общественно-исторический опыт предыдущих поколений, на практике осуществляя то, что А. Н. Леонтьев очень точно назвал "механизмом социальной "наследственности"", и удовлетворяют свои текущие психические потребности в знании, в подтверждении правильности ранее усвоенной "картины мира", в поддержке во мнениях по спорным вопросам.
Анализ связи общественных и межличностных отношений позволяет расставить правильные акценты в вопросе о месте общения во всей сложной системе связей человека с внешним миром. Однако прежде необходимо сказать несколько слов о проблеме общения в целом. Решение этой проблемы является весьма специфичным в рамках отечественной социальной психологии. Сам термин "общение" не имеет точного аналога в традиционной социальной науке не только потому, что не вполне эквивалентен обычно употребляемому английскому термину "коммуникация", но и потому, что содержание его может быть рассмотрено лишь в понятийном словаре особой психологической теории, а именно теории деятельности. Конечно, в структуре общения, которая будет рассмотрена ниже, могут быть выделены такие его стороны, которые описаны или исследованы в других системах социально-психологического знания.
На своем начальном (низшем) уровне взаимодействие представляет собой простейшие первичные контакты людей, когда между ними имеет место лишь первичное и очень упрощенное взаимное или одностороннее "физическое" влияние друг на друга с целью обмена информацией и общения. Такое взаимодействие в силу конкретных причин может и не достигать своей цели, а потому и не получать всестороннего развития, что неблагоприятно скажется на качестве делового общения.
Главное, от чего зависит успех первичных контактов, заключается в принятии или непринятии друг друга партнерами по взаимодействию. При этом они не составляют простой суммы индивидов, а являются некоторым совершенно новым и специфическим образованием связей и отношений, которое регулируется реальным или воображаемым (представляемым) различием-сходством, подобием - контрастом людей, включенных в совместную деятельность (общение).
Цель данной работы - рассмотреть особенности гендерного аспекта восприятия каналов коммуникаций.
Задачи данной работы:
рассмотреть составные части коммуникационного процесса;
изучить общение как восприятие людьми друг друга;
выявить особенности коммуникационных барьеров;
рассмотреть гендерные различия коммуникантов в зарубежных исследованиях;
изучить гендерные аспекты невербальной коммуникации;
изучить гендерные аспекты политической коммуникации;
рассмотреть исследования гендерного влияния рекламных текстов;
изучить гендерный аспект рекламных текстов в отечественных и зарубежных исследованиях.
Объект исследования - каналы коммуникаций.
Предмет исследования - гендерный аспект коммуникаций в современном обществе.Литература1. Burgoon J.K., Buller D.B., Woodall W.G. Nonverbal communication. The unspoken dialogue. - New York: Harper Collins, 1999
2. Haviland J.M. Sex-related pragmatics in infants' nonverbal communication // Journal of Communication, 1987. - Vol. 27, № 2. - P. 80-84
3. Pearson J.C. Interrelationships between gender and communication // Monograph, 1997. - Vol. 2, № 8. - P. 26-38
4. Rosenfeld H.M. Instrumental affiliative functions of facial and gestural expressions // Journal of Personality and Social Psychology, 1996. - Vol. 1, № 4. - P. 65-72
5. Гендерный аспект социальной рекламы // Проблемы прикладной лингвистики: Сб. статей Международной научно-практической конференции. - Пенза, 2005. - 108-110, 112-117.
6. Грейдина Н.Л. Гендерная специфика коммуникации. - Пятигорск: Пятигорский государственный институт экономики и управления, 2004.
7. Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: ВЛАДОС, 2001.
8. Лингвистический аспект рекламы // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвузовский сборник научных трудов ТГУ. Вып. 3 - Тверь, 2006. - С.100-102
9. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2004.
10. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005.
11. Проблемы гендера в зарубежной и отечественной лингвистике // Теория и практика германских и романских языков: Сборник статей по материалам III всероссийской научно-практической конференции/ Отв. ред. к.ф.н. Г.А. Калмыкова. - Ульяновск, 2002. - с. 37- 38
12. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004.
13. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. - СПб.: Питер, 2002.
14. Словарь гендерных терминов./ Под ред. А.А.Денисовой. - М., 2004.'
|
|
