Введение Стр. 3
1.Основные течения философско-психологической
мысли средневековья Стр. 4 - 5
1.1. Учение Ф. Аквинского как представителя
Реализма Стр. 5 - 7
1.2. Номиналистические направления европейской
средневековой схоластики Стр.7 - 10
2. Психологические аспекты обучения и развития
детей в эпоху Средневековья Стр. 10 - 11
Список использованной литературы Стр. 11
Введение
В 476 г. перестала существовать Римская империя. Падением ее открывается история Средних веков. Характерные особенности их - крепостное хозяйство, деление общества на сословия: светских и духовных феодалов и зависимых крестьян.
На развалинах античного мира утвердилось феодальное общество. Естественнонаучное исследование природы приостановилось. Религиозные и мистические взгляды пришли на смену опытного изучения психической деятельности человека. Душа стала трактоваться как сущность, которая ведет двойную жизнь - в теле и божестве.
Литература
1. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. - М., 1997
2. Ярошевский М.Г. История психологии. М., 1997
3. Ярошевский М.Г., Анцыферова Л.М. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. - М., 1986