УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантОсобенности мотивации поведения
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы22
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Мотивация поведения современного человека 5 1.1. Мотив и мотивация 5 1.2. Потребности и мотивы 8 1.3. Мотивация труда современного человека 10 2.Теория потребностей А. Маслоу 14 Заключение 20 Список использованной литературы 22

Введение

Наиболее малоизученной проблемой в изучении поведенческих свойств личности является проблема связи поведения человека с его мотивационной сферой. В поведении человека есть две реально и функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побудительная обеспечивает активность и направленность поведения; регуляционная отвечает за то, как это поведение складывается от начала и до конца (до достижения поставленной цели) в тех или иных условиях. Смысл, который человек вкладывает в свою деятельность, определяется его внутренними ценностями - осознанными и неосознанными мотивами. Другими словами, мотив - это побуждение к деятельности конкретного человека, выполняющего ее. Так, например, несколько человек могут одинаково и добросовестно выполнять сходную работу, но субъективно оценивают ее цели по-разному: для одного мотивом будет хороший коллектив, потому что для него ценностью являются взаимоотношения в группе, для другого - содержание его труда, т.е. он ценит в себе и в людях в первую очередь высокий профессионализм, для третье-го мотив - оплата его труда. Мотивационные аспекты управления трудом получили широкое применение в странах с развитой рыночной экономикой. В нашей стране понятие мотивации труда в экономическом смысле появилось сравнительно недавно в связи с демократизацией производства. Ранее оно употреблялось, в основном, в промышленной экономической социологии, педагогике, психологии. Это объяснялось рядом причин. Во-первых, экономические науки не стремились проанализировать взаимосвязь своих предметов с названными науками, и, во-вторых, в чисто экономическом смысле до недавнего времени понятие "мотивация" заменялось понятием "стимулирования". Такая усеченность понимания мотивационного процесса приводила к ориентации на краткосрочные экономические цели, на достижение сиюминутной прибыли. Это разрушительно действовало на потребностно-мотивационную личности работника, не вызывало заинтересованности в собственном развитии, самосовершенствовании, а ведь именно эта система сегодня наиважнейший резерв повышения эффективности производства. Трудовая мотивация - это процесс стимулирования отдельного исполнителя или группы людей к деятельности, направленный на достижение целей организации, к продуктивному выполнению принятых решений или намеченных работ. Цель данной работы - определить особенности мотивации поведения. Задачи работы: - выявить специфику теорий, связанных с внутренней и внешней мотивацией человека; - определить влияние мотивации на поведение человека. Методы исследования: - анализ учебной и справочной литературы; - синтез полученной информации; - создание выводов по выявленной проблеме.

Литература

1. Берлов В.В. Психологический словарь. - Краснодар, изд-во "Советская Кубань", 2001. - 288 с. 2. Вазина К. Я. Саморазвитие человека. Нижний Новгород, НГАУ, 2002 3. Вазина К.Я. Критерии осознания потребностей учащихся. Нижний Новгород, НГАУ, 2000. 4. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. /Состав. И.В.Дубровина, А.М.Прихожан, В.В.Зацепин - М., изд. центр "Академия", 2004. - 320 с. 5. Гамело М.В., Домошенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Психология, 2006. 6. Козырева А.Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества. - Пенза, Пензенская типография, 2003. 7. Крушинский Л. В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.: МГУ, 2001. 8. Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М. ВШ. 2005. 9. Мотков О.И. Психология самосознания личности. - М.: Психология, 2003. 10. Немов Р.С. Психология. - М.: Педагогика, 2000. 11. Социально - психологический диагностико - коррекционный инструментарий. - М.: Психология, 2004. 12. Экспериментально - психологическая методика изучения мотивации. - Л, ЛГУ, 2000.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте