СодержаниеВведение.............................3
1. Гендерные особенности ценностных ориентаций личности.....5
1.1. Ценности и ценностные ориентации личности.........5
1.2. Гендерные различия и социализация.............13
1.3. Стереотипы и ограничения, накладываемые традиционными гендерными ролями.....................18
2. Эмпирическое изучение гендерных особенностей ценностных ориентаций личности......................25
2.1 Общая характеристика деятельности ООО "Русагро Марий Эл"............................25
2.2. Методики исследования.................28
2.3. Анализ результатов исследования..............30
Заключение..........................36
Список литературы.....................37
Приложение 1........................39
Приложение 2........................46
Приложение 3........................47ВведениеАктуальность темы. В современном мире актуальной стала различия проблема ценностных ориентаций мужчин и женщин. Изучение психологии мужчины и женщины, их отличий друг от друга, различий их ценностных ориентаций, имеет непосредственное отношение не только к человеку как таковому, но также ко всему обществу в целом.
Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, а также ценностными ориентациями, в последнее время входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения. Данная проблема волнует умы многих современных социальных психологов, которые предвидят переоценку гендерных ценностей. Диспуты, споры, полемика разгораются среди ученых в самых разных направлениях гендерной психологии.
В нашем обществе происходят процессы демократизации и гуманизации, способствующие созданию равных возможностей для реализации личности независимо от социального происхождения, положения, национальности, возраста и пола. Однако сознанию обоих полов присущи стереотипные представления о роли в жизни, положении, статусе, различные ценностные ориентации. Эти стереотипы откладывают свой отпечаток при желании мобилизовать свои возможности и реализоваться как личность.
Проблема исследования ценностных ориентаций личности достаточно глубоко представлена в работах отечественных социологов и психологов: М.И. Бобневой, А.Г. Здравомыслова, Н.И. Лапина, И.О. Мартынюка, Н.Ф. Наумовой, В.Б. Ольшанского, А.А. Ручки и др.
Современная психология не имеет единой теории гендерной социализации. Гендерную идентичность понимают как результат отождествления личностью себя с определенным полом, отношение к себе как к представителю определенного пола, освоение соответствующих ему форм поведения и формирование личностных характеристик (Т.В. Бендас, Е.А. Здравомыслова, А.А. Темкина). Сложность изучения компонентов гендерной идентичности личности подростков связана с тем, что существовавшие ранее традиционные образцы маскулинности/феминности в современных условиях во многом изменились и продолжают меняться. Это создает серьезные трудности для подростка, пытающегося интегрировать в личности различные социальные роли, образцы поведения и черты.
Цель курсовой работы: выяснить гендерные особенности ценностных ориентаций личности.
Объектом исследования: является система ценностных ориентаций молодых людей.
Предмет исследования: гендерные различия в ценностных ориентациях личности.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический обзор научной литературы по проблеме ценностной личности.
2. Провести теоретический обзор научной литературы по проблеме гендера и гендерных стереотипов.
3. Подобрать методики и провести диагностику ценностей.
4. Выявить гендерные различия в ценностной сфере индивида.
Гипотеза: ценностные ориентации мужчин и женщин связаны с гендерными стереотипами и имеют различия, но существуют ценности, являются общими для мужчин и женщин.
Эмпирическая база исследования: в исследовании принимали участие сотрудники ООО Русагро Марий Эл, молодые люди в количестве 20 человек, в возрасте от 20 до 33 лет (11 мужчин и 9 женщин).Литература1. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии, 5, 2001- С.47-49.
2. Берн Шон. Гендерная психология. Нева, СПб..: 2003.-360с.
3. Блок Джин X. Влияние дифференцированной социализации на развитие личности мужчин и женщин. Эксмо, М.: 2003.-379с.
4. Гаврилица О.А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии, 4, 2008.- С.35-37.
5. Здравомыслова Е. А., Темкина А. А. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям "ВАЛДАЙ-96" / МЦГИ. М., 1997. - С. 84-89.
6. Клецина И.С. Гендерный подход и внутриличностные конфликты. // Женщина. Образование. Демократия: Материалы 2-й междунар. конф. Минск.: ООО Энвила, М., 2000. С. 275-279.
7. Клименкова Т. А. Женщина как феномен культуры. Взгляд из России. М., Преображение, 2006.-389с.
8. Кон И.С. Психология половых различий. Журнал Вопросы психологии, 2001, 2.- С.33-35.
9. Крайг Грейс. Психология развития. Санкт-Петербург, Питер, 2001.-340с.
10. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. - Москва, 2001.-450с.
11. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., Наука, 2005.-470с.
12. Леонтьев Д.А.. Очерк психологии личности. М., Смысл, 2007.-467с.
13. Маслоу А. Мотивация и личность. // // Психология личности в трудах зарубежных психологов. СПб, Питер, 2003.-579с.
14. Можаев В. Е. Проблемы женского равноправия. Трудовые права женщин. Библиотечка профсоюзного активиста. М., Профиздат, 1998.- 240с.
15. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., Смысл, 2004.-350с.
19. Толстых А.В. Возрасты жизни. М., 2003.-460с.
20. Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. Т. 19. 2005. -С.27-29.
21. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., АСТ-Пресс.: 2005.-469с.
22. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. М., Наука.: 2003.-387с.
24. Фромм Э. Теория любви. // Психология личности в трудах зарубежных психологов. СПб, Питер, 2005.-580с.
25. Хорни К. Невротическая личность нашего времени: Самоанализ. М., Акварель.: 2003.-480с.
26. Шон Берн "Гендерная психология" СПб, Нева.: 2001.-469с.
27. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.,2006.-379с.
|
|
