УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантФольклорные и поэтические мотивы в поэтической системе Некрасова.
ПредметЛитература
Тип работыреферат
Объем работы8
Дата поступления12.12.2012
700 ₽

Содержание

1. Введение…………………………………………………………..3

2. Фольклорные и поэтические мотивы в поэтической системе Некрасова ………………………………………………………………………...4

А) "Громи пороки смело"………………………………………….. 4

Б)" Я лиру посвятил народу своему"……………………………….5

В) Любовь к человеку в лирике Н. А. Некрасова………………….6



3. Заключение………………………………………………………..7


4.Литература………………………………………………………...8

Введение

Введение
Иди в огонь за честь Отчизны.

Н. А. Некрасов


Введение в литературоведение должно быть интереснейшим предметом для учащихся, потому что именно с него начинается духовная жизнь человека. Именно с него начинается первая ступень развития человеческой души. А изучение литературы без творчества Некрасова, невозможно.
Творчество Н. А. Некрасова составляет целую эпоху в истории русской литературы. Его поэзия была выражением нового времени, когда на смену уходящему классу дворян в общественную жизнь страны пришли разночинцы. Для поэта воедино сливались понятия Родины и трудово¬го народа — кормильца и защитника русской земли. Поэто¬му так органично патриотизм Некрасова соединен с протес¬том против угнетателей крестьян.
По-моему мнению, в своем творчестве Н. Некрасов продолжал традиции русского фольклора, так неотделимого от простого народа. Его поэтические мотивы неразрывно связаны с крестьянскими страданиями. В своих стихах он, как никто другой, смог передать всю тяжесть ноши простого русского мужика.










"Благородная и сильная вещь! Так и гудит мотив всей его музы", — писал один из современников поэта А. Тургенев, познакомившись с произведениями Некрасова. "Поэт и гражданин" является наиболее ярким, четким и определенным выражением гражданской позиции Некрасова, его понимания целей и задач поэзии.
Гражданин считает, что долг каждого перед обществом — не быть равнодушным к судьбе отчизны. Тем более это долг поэта, которого природа и судьба наградили талантом и ко¬торый должен помогать открывать истину, зажигать сердца людей, вести их дорогой правды.
"Громи пороки смело", — призывает Гражданин Поэта. Он старается пробудить равнодушно спящую душу Поэта, который объясняет свою общественную пассивность желани¬ем создавать "настоящее", "вечное" искусство, далекое от жгу¬чих вопросов современности.
Здесь Некрасов касается очень важной проблемы, порож¬денной новой эпохой. Это проблема противопоставления об¬щественно значимой поэзии "чистому искусству". Спор меж¬ду героями стихотворения — идейный спор о жизненной по¬зиции поэта, но он воспринимается шире: не только поэта, а любого гражданина, человека вообще.
Афоризмом стали некрасовские строки:
«Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан».
С тех пор каждый настоящий художник сверяет по ним истинную ценность своего творчества. Особенно возрастает роль поэта-гражданина в периоды великих социальных бурь и общественных потрясений. Давайте, обратим взгляд в се¬годняшний день. С какой страстью, отчаянием и надеждой, с какой яростью ринулись наши писатели и поэты, художники и артисты на борьбу с отжившими догмами за создание об¬новленного, гуманного общества! И пусть их взгляды подчас диаметрально противоположны, и не со всеми можно согла¬ситься, но благородна сама попытка пусть с трудом, ошибаясь и оступаясь, найти верный, путь движения вперед. Для них "гражданина сан" столь же высок, как в Ломоносовские, Пуш¬кинские и Некрасовские времена.
"Самым задушевным и любимым" назвал Некрасов "Эле¬гию" — одно из своих последних стихотворений. В нем поэт с глубокой горечью размышляет о причинах дисгармонии в обществе. Прожита жизнь, к Некрасову пришло мудрое, философское понимание бытия.
Но бесправное положение народа, его жизнь, отно¬шения между поэтом и народом по-прежнему волнуют автора.
Пускай нам говорит изменчивая мода,
Что тема старая — "страдания народа'
И что поэзия забыть ее должна, —
Не верьте, юноши, не стареет она.

Литература

Литература
1. «Поэтика композиции.» Успенский Б. А.., М., 1972г.
2. «Введение в литературоведение» Лейдерман Н. Л. Екатеринбург. 1991г.
3. «Анализ художественного текста и творческие работы в школе.»
Петрова Т. С. М.,2002г.
4. «Символика художественного пространства.» Штерн М. С. Екатеринбург, 1998г.
5. «Сборник стихов Некрасова», М.,1993г.




















































"'
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте